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三年级综合实践活动上册教案 课时备课 学科 综合实践 课型 新授 活动主题 主题1《观察的学问》 活 动 目 标 1、通过观察，学校的一棵树，明白观察好处。 2、通过演示和指导，学会用不同的方法观察物体。 3、各种方法观察一棵树、描述一棵树。 4.激发兴趣，初步养成善于观察的好习惯。 活动 重难点 掌握观察的一般方法，观察体验活动。 活动 准备 教师准备：一些有关测试观察力的图片。多媒体课件。 学生准备：让学生课前预习 预习活动设计 学会用不同的方法观察物体。 教研组长签字 第__1_课时 活动内容：主题1《观察的学问》 活动过程： 一．创设情境，导入新课　 同学们，上节课我们观察了一棵大树，有大部分还做了记录，你能用我们在操场地，观察了一棵松树，也可用简图表述。 二．汇报、指正。 　　小结：观察一棵树，可由远及近地观察，远看可以看到大树整体轮廓，近看可以看到树的枝、叶、树皮及树上各种小动物。因此我们可继续采用这种方法对一棵树进行观察，并做好记录。 三．学习与探究 1、观察校园的树木并做好记录。 　　（1）分组。每组指定一棵树，组长分工、二人记录，两人观测，其他的同学讲到的内容观察。全组成就一篇观察记录。 　　（2）室外活动。 　　 观察时注意保护树木。 （3）室内汇报，评选出观察记录全面详细的组进行表扬。 2、学习拓印树皮。 　　 （1）小组交流理解的情况。 　　 （2）室外拓印。 　　 （3）室内汇报，对比各种树的树皮拓印有什么区别。 四．总结交流　 自己观察家里的一棵大树，并写好观察日记。 二次备课 批 注 活动 延伸 讨论树的相同与不同。 　　 （1）小组讨论树的相同与不同，整理成条文待汇报。 　　 （2）汇报、归纳整理并板书。 　　 相同点：它们都长在土壤里，生长需要阳光、水，都有树冠、树干、树根、的基本构造。 　　 不同点：树冠有大有小，树干有粗有细，树皮又光滑、又粗糙，结的果实不一样。叶片的形状大小各不同。 　　4、媒体。 出示教参碟片的有关内容做为回顾与学习。 板 书 设 计 主题1《观察的学问》 教 学 反 思 课时备课 学科 综合实践 课型 新授 活动主题 主题2《学会提问题》 活 动 目 标 1、知道问题的由来，了解提问题的一般方法。 2、通过观察和发现，发展提出问题的能力。 3、通过小组合作和自主探究，培养合作意识和探究能力。 4、激发探究兴趣，初步养成敢于提问、善于提问的良好习惯 活动 重难点 教学重点：提出问题的方法。 教学难点：如何提出问题。 活动 准备 教师准备：(1)课前通过多种方式，了解提问题的方法和典型案例。 （2）制作多媒体课件。 学生准备： (1)课前通过上网、查阅书籍等方式，收集善于提出问题的案例（2）通过查阅资料或采访等方式，了解提问题的方法。（3）带好需要准备的物品，以备课上观察。 预习活动设计 通过查阅资料或采访等方式，了解提问题的方法 第__2_课时 活动内容： 主题2《学会提问题》 活动过程： 活动一：交流收获 获取经验 1.引入：通过上节课学习，你觉得什么是好朋友？怎样才能获得真正的朋友？ 2.学生自由回答。（关心、尊重、宽容、真诚、感恩、帮助……） 3.下面齐颂儿歌《找朋友》 4.过渡：朋友，是人生道路上的指明灯；朋友，是前进征途上的奠基石。那么该如何处理好朋友关系呢？ 活动二：情景辨析 深化认识 1.在生活中如果碰到下列情况，你会怎么做？ 情景一：当朋友失约时我该怎么办？ 情景二：与朋友吵架时我该怎么办？ 情景三：朋友要你帮他出气时该怎么办？ 情景四：朋友要你帮他作弊怎么办？ 2.小小组讨论辨析。 活动三：联系实际 指导行为 1.小组讨论：生活中你是怎样处理与朋友的关系。 2.出示小品：《责任》 3.讨论：为什么大家愿意和小品中的小迎交朋友？ 4.学生畅谈：如何尽自己所能，为朋友尽一份责任。 5.小结：交友重在真诚，友谊意味着责任，朋友之间应该互相关心、互相尊重、取长补短、真诚相待。 活动四：总结评价 如果说友谊是棵长青树，那么浇灌它的必定是出自心田的甘泉；如果说友谊是朵开不败的花，那么照耀它的必定是心中升起的太阳。同学们，让我们把好朋友的知心话记在心里，让友谊的帆船在我们的人生长河里乘风破浪地远航！ 二次备课 批 注 活动 延伸 信息共享 提升发展 1.媒体展示：《伟大的友谊》 2.思考：他们的友谊贵在何处？从中我们懂得些什么道理？ 3.展示交流：名人谈朋友。 4.写上心理话，设计交友卡。 5.设计一棵友谊树，互动交友。  板 书 设 计 （关心、尊重、宽容、真诚、感恩、帮助……）