《触摸春天》新2(李梅2013-04).pptVIP

研讨专题：如何运用多种方法体会文中含义深刻的句子。 单元导读：随着课文的学习，去感受生命的美好，体会课文中含义较深的词句。如果有条件，还可以去搜集、了解更多热爱生命的故事。 体会句子含义的方法： 1、抓关键词； 2、通过联想或想象； 3、借助资料； 4、结合自己的生活体验。 学习要求： 快速默读课文，画出反映安静创造“奇迹”的语句，说说自己的体会。 句子1 句子2 句子3 句子4 她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。 安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹。睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。 许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。 我仿佛看见了她多姿多彩的 内心世界，一瞬间，我深深地感 动了。 世上除了用眼睛看世界，还有一种内在的视觉,那可能是更真实的，那就是 用心去看这个世界。 海伦·凯勒 此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。 谁都有生活的权利，谁都可以为自己创造一个属于自己的缤纷世界。 谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。 我们生活得很精彩! 我们生活得很精彩 不屈服于命运的 张 海 迪