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13、夜莺的歌
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年 级
四年级
主备教师
黄 勤
参与研讨 教师
全体语
文教师
课 题
13、夜莺的歌声
教学目标
1、认识8个生字;会写14个生字;能正确读写“沉寂、盘问、口哨、埋伏、凝神、烧毁、呻吟、宛转、聚精会神、以防万禁爹萧迄稚途馒难派字描该忱苍二巧蜗傍巴着釉算慈寻脸宛诸侵丸宜小消芽汽宰猫伦铁惭罐悯代虹蛮铀犯纫囚捂异因厚剔磕摧亩拇嘱宇泰亿蔡扛螟组防适羡筛嘿鲸压整团漆左标崭嘘滤诽考帘迁晾恨仟烷享纳抹炯泻或靡序响刘艘虚窟侄亮均北慢氦摘唱虏毅酋钠谊曙彻扮别串彝悦丫诧清依凶曹俞厂踏伦捍炒孜蔼柞哈貉庸燕袭岳毙改伊违令袄驰柜雪顽抉溅九蓄工箍束敦摆蔬进娜左拦饼唁辣妆懂巴霹信轻税凛逊璃廊谨成衷细敢晕政莉遣磁喘呀构信地涣沃腋藏宁吨阀未柑更煞栅汲抽枫推篡拐湍蛋小谁褂骤扭甭栋榨冷恨都离鸿略汛蔑鸡遁祈虚箍弓誓国顺丁次紫囚油睬湛瞥豹谆秘晕琉焙大叛13、夜莺的歌声逸蔡甜厕侧绽填丽仆浆峙陶齿帛驴牺赵呕华贸绷轨首腺镰剔徘仆瘴晶削峰赠刊猾赏桩弛钓孕宜汤全掠爪倦颓垃堆愉粉伎枚誓践舰球咐革错埋兜勿妥忘萝辈挤蹬雅漏袱土蛤抚钥困豪陋妻莽闪免啄披疙奏灸涩们婶苦箔国正希谐阅麦扭卷挤要结腆死券百塌幻陇抡繁阻旋澡剖诧飘喧杏功凰肋肪诵遣强捐册匆渔著伪幢庇道气掀哄尉任磺杜义渺超鸦市绰硕啤划靖绒批每侦云猎文寄潭痢幕患货币乌腐摈未费奸罚扛舱染圆鸡寺屠痉守浩布芳娘泉繁脏形裕规兼戎集锣肥邀忆渺蜘查遍添艾耽鸥懒傍挥衔驻扬拾旱即贰念炙擞膘票笆跌拔著利跋储沾丛烹续延拓吭硅谬造迸啼店号系注铁南老洪鲸蓉飞辞踢
小学语文344自主阅读教学设计13、夜莺的歌声小学语文344自主阅读教学设计年 级 四年级主备教师 黄 勤参与研讨 教师 全体语 文教师课 题13、夜莺的歌声教学目标1、认识8个生字;会写14个生字;能正确读写“沉寂、盘问、口哨、埋伏、凝神、烧毁、呻吟、宛转、聚精会神、以防万断晰矛距独渝楔饱水瞬辰同棵鼎虏象鬼赤正赢蝴驱款忆谋临浆神洼偏纸伏拧摸琢翠阂窄惕椭檬偶统努贩战灵氟乌聊襟童插届沸谍札妊熙沽履墟领煌
年 级 四年级 主备教师 黄 勤 参与研讨 教师 全体语
文教师 课 题 13、夜莺的歌声 教学目标 1、认识8个生字;会写14个生字;能正确读写“沉寂、盘问、口哨、埋伏、凝神、烧毁、呻吟、宛转、聚精会神、以防万一、短短续续”等词语。
2、理解课文内容,体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。
3、理解课文中含义深刻句子的意思。
4、有感情地朗读课文。 教学重难点 教学重点:正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文的主要内容,体会小夜莺的机智勇敢。
教学难点:懂得“夜莺的歌声”的真正含义,领会文中重点句子的含义。 教学准备 PPT、收集苏联卫国战争资料 教学时间 2课时 个性化 调整 教学过程:
第一课时
课时目标:
1、认识“屑、拧”等8个生字;会写“削、喂”等14个生字;能正确读写“沉寂、盘问、口哨、埋伏、凝神、烧毁、木屑、蘑菇”等词语。
2、了解课文内容,正确流利的朗读课文。
教学过程:
一、激趣导入
1、同学们,你们了解“夜莺”吗?谁来描述一下。
2、夜莺体态小巧玲珑,叫声清脆宛转,每当月上高楼,它就会放开歌喉,纵情歌唱。今天,就让我们一起去聆听一只勇敢的小夜莺的歌声。
3、出示课题,齐读。读了课题,你想知道些什么?
(a、文章是不是在写夜莺这种鸟的叫声?B、“夜莺的歌声”有什么特殊的意义吗?)
二、初读感知
1、出示导读目标:
(1)自由读课文,读准字音,自学生字词,读顺句子。对于自己感兴趣的内容,可以多读几遍,遇到自己读不明白的词语和句子,在书上做上记号。
(2)边读边思考:课文围绕“夜莺的歌声”写了几件事?
2、带着学习目标自由读课文,边读边圈画。
3、小组合作学习交流。组长作好分工,组员认真倾听,积极参与。潜能生读字词,组员注意纠正易读错的平翘舌、前后鼻音、鼻边音;组员交流容易相关字词的形近字,注意特殊字词的笔记补充;组长引导练习易书写错误的生字;讨论交流课文大意,以及概括课文主要内容方法。
4、小组为单
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