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给材料　给话题一个材料 一个话题 一、材料作文的立意 ①多对象定向法 薛谭学讴于秦青，未尽青之技，自谓尽之，遂辞归，秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求返，终身不敢言归。（《列子·汤问》） 二、话题作文 从材料中提炼观点（角度）的方法： 1、找到重点词句，概括中心、角度。 2、找重点词，分析内在关系和哲理。 3、分层次，找重点。 4、分析人物关系。 5、概括文意（寓意）。 6、转化类比，再分析材料，概括中心。 话题作文 阅读下面文字，按照要求作文。 一位高人曾说：“舍得，舍得，只有舍，才能得。”是啊，“舍”与“得”是紧紧联系在一起的。在人生的长河中，我们常常面临着“舍”与“得”的考验。“得”是本事，“舍”是学问，没有能力的人得不到，没有悟性的人舍不得！ 你对这段话有什么感受？请以“舍”与“得”为题，写一篇不少于800字的议论文。 话题作文 方法1、找重点词，分析内在关系和哲理 （1）舍 对立 学问 （是因、是本） 得 统一 本事 定义 （2）舍得 只有有舍 （学问） 才能有得 （本事） 关系 （3）人 有能力有悟性人才能、才敢、 才会 “舍” ，才能得到 无能无悟性者不会、不敢、 现实 不能 “舍”，得不到 话题作文 阅读下面文字，按照要求作文。 假日的旅行，在山川湖海、人文景观中打开生活的视野；心灵的旅行，在思索徘徊、欢乐痛苦中张开思想的风帆；生命的旅行，在探索挑战、失败成功中留下一生的印迹…… 请以“旅行”为话题，自行立意，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。除诗歌外，文体不限。 话题作文 方法2、分层次，找重点 假日 山川湖海 旅 人文景观 打开生活的视野 心灵 思索徘徊 行 欢乐痛苦 张开思想的风帆 生命 探索挑战 失败成功 留下一生的印迹 三者关系：层进。可重点写一点，也可三点都写。 材料文字含蓄 阅读下面文字，按照要求作文。 有位名人曾经说过这样的话：使人疲惫的不是远方的高山，而往往是鞋里的一粒沙子。在人生的道路上，我们很有必要学会随时到出鞋里的那颗小沙粒。我们每个人都有自己的理想，并且奋力地向它迈进。但是我们身上小小的缺点，不良的习惯往往把我们弄得步履艰难，心力交瘁，使我们在追求理想的道路上屡屡受挫，疲惫不堪。为了理想，我们要向自己的小缺点、坏习惯宣战，倒出“鞋里”的“沙子”。要驱走身上的恶习，先要弄清它们的危害。古往今来无数英雄因小失大，为“鞋里” 的沙子付出了沉重的代价。曹操平时刚愎自用，赤壁一战弃甲抛戈；拿破仑一念之仁放走了库图佐夫，五十万大军荡然无 存……无数事实告诉我们不除掉“鞋里”的“沙粒”是不可能迈向理想的山峰的。 自选角度，自拟题目，写一篇700—1000字的议论文。 材料文字含蓄 方法3：先找重点词，转化类比，再分析材料，概括中心 高山：理想目标 鞋子：自己 沙子：自身缺点 中心：无数事实告诉我们不除掉“鞋里”的“沙粒”是不可能迈向理想的山峰的。 找关键词句法 请根据材料写一篇议论文： 有一只蚂蚁爬墙，六次失败了，可是它还是延原路向上爬，一人说：“多可敬的小蚂蚁。”第二人说：“多么愚蠢的蚂蚁。”第三人说：“多么可悲的小蚂蚁。”你怎么认为？ * * 最有价值的知识 是关于方法的知识 形式：话题作文 —— 体现开放 本质：材料作文 —— 讲究审题 严格的限制性：“三不” 高度的开放性：“四自” 不要脱离材料内容或其含意范围作文 不要套作 不得抄袭 自选角度 自拟题目 自定文体 自定立意 话题作文： 材料作文： 给材料　不给话题 一个材料 多个话题 新材料作文 ②因果推论审题法 根据材料，自拟题目，写一篇议论文，字数不少于700字。 1994年11月下旬，辽宁阜新一家卡拉OK厅起火。由于大家惊慌失措，没有打开安全门进行疏导。厅里的人个个争先恐后，互不相让，竟有233人拥挤在门口，也死在了门口。如果指挥有序，悲剧即可避免。 生死关头 A、人们惊慌失措，缺乏镇定 B、 人们争先恐后，互不相让