张淑妮三峡之秋.pptVIP

市二小 张淑妮 一、读一读（词语读正确） 消逝 明丽 清冽 凌空 峭壁 驳船 宛若 橘柚树 二、填一填(参考小资料） 1、方纪我国（ ）作家，原名（ ）。 2、三峡位于长江上游，西起奉节白帝城，东至宜昌南津关，由（ ）（ )( )组成，全长( )千米。 3、课文按（ ）顺序，描写了（ ）（季节）三峡（ ）（ ）（ ）（ ）一天的美景。 1、有感情地朗读课文，把握三峡一天中的不同特点，抓住重点词句，体会作者对三峡的热爱。 2、学习作者按时间顺序描写三峡美景的方法及修辞方法的运用，培养写作能力。 时令已经是秋天了。三峡的秋天，从大江两岸的橘树和柚树开始。 就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋的气息。 早 晨 早晨: 景物—露水、橘柚树、太阳 三峡—明丽 景物—露水、霜、阳光、橘柚树 早晨： 特点—露水闪耀，绿叶金实 早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒下一层洁白的霜，清新而明净；太阳出来，露水消逝了，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实。三峡中又是一片秋天的明丽。 1、默读课文，找一找你最喜欢的三峡其它时间段的景色，想一想这个时间段的三峡有什么特点? 2、用“---”线画一画描写精彩的景物和它的特点，在旁边批一批自己的感受。 3、读一读相关句子，把自己的理解表达出来。 先自学，再交流 中 午 中午: 景物—群峰、阳光、长江 特点—群峰披甲，金麟巨莽、激荡跳跃 三峡—热烈 比一比，哪句更好。 1、中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去 2、中午，群峰披上金甲，阳光照在水面上，长江也变了，奔腾流去 中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去；同时又把那激荡跳跃的光辉，投向两岸峭壁。于是，整个峡谷波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈的气息。 下 午 下午: 景物—雾、长江 特点—青色的雾、长江如带子 三峡—平静而轻缓 下午，太阳还没有落，峡谷里早升起一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空。长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的带子。 夜 晚 夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯光，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。 （以动衬静，更显其静） 夜 晚 （月亮 ）:来得很迟、生长出来 、巨大的、磨平发亮的云母石。 （月光）：清冽的光辉、泻到江面、就像一道道瀑布凌空飞降，又像一匹匹素锦从山上挂起。 （对比）： 月明 山黑 这一段综合运用比喻、拟人等修辞手法，采用动静结合，对比等写法描绘出三峡宁静、神秘的夜色。