科教兴国2015.pptVIP

熟记以下观点： 1、坚持实施可持续发展战略 熟记以下问题： 1、我国的资源现状 2、面对人口、资源、环境的方面的国情，应该怎样做？ (从国家和青少年等多个方面回答) 第 四 课 第 四 框 题 济水一中 政治组 思考：在这些变化中什么因素起决定 性作用？ Gui鬼谷gu?初级团? 合作回答者：1人?2011-03-26 ? 时间 标志 对生产力影响 经济霸主 第一次 科技革命 18世纪60年代 蒸汽机应用 极大地提高了社会生产力 英国 第二次 科技革命 19世纪70年代 电力广泛应用 促进生产力迅速发展 美国 第三次 科技革命 20世纪40年代 电子计算机，原子能应用 成百上千倍地提高了社会生产力 美国  科学技术的突飞猛进，极大的推动了世界生产力和人类经济社会的发展，给人类生活方式带来质的变化。未来的科技发展还将产生新的重大飞跃。 袁隆平对中国农业乃至中国人生活的影响巨大而久远:1、袁隆平成功培育出的杂交水稻的大面积推广应用，为我国粮食增产发挥了重要作用，也为解决世界粮食短缺问题作出了贡献。 2、截止2003年底，袁隆平的杂交水稻技术为全国增产粮食5000多亿公斤，上世纪80年代中国实现了粮食自给自足。有人计算过，中国的杂交水稻每年为世界多养活了7000万人。 3、现在，已有20多个国家引种杂交稻，联合国粮农组织在全球范围内推广杂交稻技术，多次赴印度、越南、缅甸、孟加拉等国指导，1998年，越南和印度种植面积已分别超过了10万公顷和20万顷，并且取得了每公顷增产1吨~2吨的效果。杂交水稻在解决世界饥饿问题上正日益显示出强大的生命力。 以上材料说明了什么？ 我国注重科技创新表现： 全国科普日 创新驱动发展战略 国家科学技术奖励大会 保护公民的智力成果权 大众创业 、万众创新 创客 互联网+ 把教育摆在优先发展的战略地位 经济发展 依靠 科技发展 依靠 人才竞争 依靠 教育 提高全民族的思想道德素质和科学文化素质 人口 - 教育=沉重的包袱 人口 + 教育=丰富的资源 科技是第一生产力 实施科教兴国战略 教育决定民族未来 （要求） 1、加强科技创新和教育创新 科技创新能力已越来越成为 综合国力竞争的决定性因素 2、推进科技、教育与经济社会发展相结合 在科技创新方面，青少年应该怎么做？ 1、努力学习科学文化知识，提高创新实践能力 2、从小发明、小创造做起，培养创新精神 3、勤于思考，善于质疑，养成独立思考问题的好习惯 4、树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神 我国要坚持实施科教兴国和人才强国战略 为什么？ 国内 国际 1、我国高端核心芯片99%以上依靠进口。70%的数控机床、80%以上的集成电路芯片制造装备依赖进口，原始创新能力明显不足，已影响整体竞争力。 2、没有知识产权，中国就与高利润无缘。而现在的发达国家垄断着全球90%以上的科技发明，在国际贸易中，我国拥有核心技术的产品仅占贸易额的2%，99%的企业只有产品，没有专利，吃够了缺乏核心技术的苦头。 以上材料说明了什么？ 某制药厂不重视技术创新，高价购买国外药品的现成配方，生产成本加大，药价高，在激烈的市场竞争中遭受挫折，濒临倒闭。 我国企业每卖出一台售价32美元的DVD，国外要拿走专利费18美元，成本费13美元，企业纯利润仅为1美元。 上述现象说明了什么？ 　一个没有自己核心知识产权、没有自主创新能力的工厂，是没有竞争力和生命力的。 科技创新的重要性： 1、科学技术是第一生产力。 2、科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。 熟记以下观点： 1、科学技术是第一生产力。 2、要把教育摆在优先发展的战略地位。 3、坚持实施科教兴国发展战略和人才强国战略。 熟记以下问题： 1、为什么要把教育摆在优先发展的战略地位？ 2、为什么要进行科技创新？ 袁隆平是荣获首届“国家最高科技奖”的两位科学家之一，他提出水稻杂交理论，实现了水稻育种的新突破，多年来，杂交水稻累计增产3500亿公斤，每年增产的稻谷可养活6000万人，他的研究成果在国际上处于领先地位。 国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命”。 * *