河北经贸大学职称工作领导小组会议纪要讲义.docVIP

河 北 经 贸 大 学 职称工作领导小组会议纪要 〔2016〕第1号 为进一步完善我校职称评审推荐办法，使职称评审推荐工作更加科学合理，在充分调研的基础上，2016年1月5日、1月22日和2月26日，校职称工作领导小组多次召开会议，就下放职称评审推荐权力、科研量化、直接推荐等问题进行了研究。会议议定： 一、关于进一步向二级评审单位下放评审权力的问题 学校的职称评审推荐办法及量化指标体系仅供各二级评审推荐单位参考，各二级单位可根据实际情况，在广泛征求本单位专业技术人员意见的基础上，制定符合单位实际的评审推荐方法及量化体系，评审推荐方法及量化体系要客观、科学，具有可行性及相对稳定性。各二级评审单位推荐领导小组对本单位的职称评审推荐工作承担主体责任，评审推荐方法及量化指标体系要报送校职称工作领导小组办公室(人事处职称科)备案。 二、关于调整公共基础课教师量化模块比例问题 调整专门从事公共基础课教师量化模块比例，对外语教学部、体育教学部、计算机中心等承担公共基础课的教师，申报高级职称的模块赋分比例（基本情况、科研、教学）由2：3：5调整为2：2：6。 三、关于对高级职称比例较低单位倾斜的问题 对高级职称比例较低单位予以适当倾斜，对当年度高级职称比例排名后三位的单位，在进行指标分配时，执行1.2的加权系数。 四、关于非高教系列评审问题 （一）经济研究所社会科学研究系列及编辑出版系列不再参与非高教系列评审，作为一个评审单位参加高教系列的指标分配，按分配指标由本评审单位自行组织评审推荐。原申报人员所积累指标可累计计算。 （二）非高教系列指标分配按考评结合系列（会计、审计、经济、统计等系列）、其他非高教系列（图书资料系列、非专职社会科学研究系列、档案、工程、实验等）两部分分别计算，各系列2015年所余指标数依据原申报人员应得指标按新模块重新分类累计计算。考评结合系列申报人员可以先评后考。 （三）改变非高教系列评委产生办法，非高教系列量化测评委员会由拟推荐专业校内同行专家及学校职称工作领导小组部分成员组成。 五、对申请参加全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试人员的资格及认定问题 为推动数字化校园建设，允许数字化校园建设各大业务系统部门中相关人员申请参加全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试。申请人员必须具备本专业本科以上学历，在教辅和管理部门专职或兼职从事相关工作。报考中级人员须具备初级任职资格4年以上，报考高级人员须具备中级任职资格5年以上，不得跨级报考。符合申报要求并通过全国计算机技术与软件专业技术资格(水平) 考试获得证书的人员 （一）副教授申报直接推荐教授 1.校长特别奖获得者。 2.至少两学年教学质量考核为优秀且考核排在全校前15%以内，同时,任现职以来至少获得一次校级青年教师教学技能一等奖。 3.国家级精品开放课程团队的前2名。 4.国家级竞赛获奖项目的指导教师（第1名）。获奖等级的认定按照《河北经贸大学关于学生参加校外科技活动的奖励办法》（校学字〔2004〕43号）执行：国家级奖应是由国务院或国家两个部委以上联合颁发的奖项，奖状和证书应加盖国务院或国家两个部委以上的公章。 5.国家级教学成果奖特等奖全部成员、一等奖前3名、二等奖前2名，省级教学成果奖一等奖第1名。 6.国家级教学研究项目（不含子课题）第1名。项目范围：国家社会科学基金教育学重大课题、重点课题。 （二）讲师申报直接推荐副教授 1.符合上述第1、2、3、4条件之一。 2.国家级教学成果奖特等奖全部成员、一等奖前5名、二等奖前3名，省级教学成果奖一等奖前2名、二等奖第1名。 3.国家级教学研究项目（不含子课题）第1名。项目范围：国家社会科学基金教育学重大课题、重点课题、一般课题、青年基金课题。 七、关于科研量化指标及直推条件等的调整问题 为鼓励专业技术人员多出精品，对科研成果、承研项目、社会反响（一）科研成果 论文类： （1）档次划分：记分标准中的第一二档论文为《河北经贸大学科研奖励办法》（20版）中三、（）的论文；第三档为全国中文核心期刊（其中特殊规定者除外，见特殊规定）、CSSCI期刊和外文重要期刊论文；第四档为其他在省级以上报和国际会议论文集公开发表的专业论文。 （）合作论文：只对前二名记分，第一作者记满分；第二作者按记分。 著作类： （1）记分范围：公开出版的专著、译著、编著、教材。 （2）档次划分：记分标准中的第一档为承担国家级课题的著作成果，或我校认定的重要出版社出版的著作成果；第二档为承担省（部）级课题或博士学位论文的著作成果，或省社科规划出版基金、省教育厅出版基金资助的著作成果；第三档为校出版基金资助的著作成果，或自选题目的专著成果；第四档为一、二、三档以外的著作成果。著作符合两个档次条件的，按最高档次记分。每部著作给予封顶记分