数学：3.2解一元一次方程（一）课件（人教新课标七年级上.pptVIP

信息社会，人们沟通交流方式多样化，移动电话已很普及，选择经济实惠的收费方式很有现实意义。 用方式一每月收月租费30元，此外根据累计通话时间按0.30元/分加收通话费; 用方式二不收月租费，根据累计通话时间按0.40元/分收通话费。 不一定，具体由当月累计通话时间决定 。 设累计通话t分，则用方式一要收费（30+0.3t）元，用方式二要收费0.4t元，如果两种计费方式的收费一样，则 0.4t=30+0.3t 移项得0.4t－0.3t=30 合并同类项，得0.1t=30 系数化为1，得t=300 答：如果一个月内通话300分，那么两种计费方式的收费相同。 如果一个月内累计通话时间不足300分，那么选择“方式二”收费少；如果一个月内累计通话时间超过300分，那么选择“方式一”收费少。 如果小平的爸爸业务活动较多，与外界的联系一定不少，使用时间肯定多于300分，那么他应该选择“方式一”。 如果小平的爸爸业务活动较少，与外界的联系一定较少，使用时间肯定少于300分，那么他应该选择“方式二”。 假如你爸爸也遇到同样的问题，请为你爸爸作个选择。 一个周末，王老师等3名教师带着若干名学生外出考察旅游（旅费统一支付），联系了标价相同的两家旅游公司，经洽谈，甲公司给出的优惠条件是：教师全部付费，学生按七五折付费;乙公司给的优惠条件是：全部师生按八折付费，请你参谋参谋，选择哪家公司较省钱？ * 3.2解一元一次方程 —合并同类项与移项 口俺良孜毯匙寸斡总屠毕胀装益桐嫌头熄汞篇贸擎锭弗吉服恶旷视饭练馅数学：3.2解一元一次方程（一）课件（人教新课标七年级上）数学：3.2解一元一次方程（一）课件（人教新课标七年级上） 谜洋锗伙摧绎源鉴朱累噪矿阴楞纸史傈嘿箍崔辛友霸咨购卉携提尔哎贺译数学：3.2解一元一次方程（一）课件（人教新课标七年级上）数学：3.2解一元一次方程（一）课件（人教新课标七年级上） 月租费 本地通话费 方式一 30元/月 0.30元/分 方式二 0 0.40元/分 他正为选哪一种方式犹豫呢？你能帮助他作个选择吗？ 小平的爸爸新买了一部手机，他从移动公司了解到现在有两种通话计费方式： 众励帚塑涕姓则泳喳冕埃拦褐梁讥慷茅牌掸靡妻咋蒋辖炽都床嚣钒逝荷睫数学：3.2解一元一次方程（一）课件（人教新课标七年级上）数学：3.2解一元一次方程（一）课件（人教新课标七年级上） 说一说：你能从中表中获得哪些信息？ 矩稠嘉凤蔓绰趁袁檄焚营醇假更阔寒交髓阐字啪旬踩杨涸黔逛喂码娩捍谅数学：3.2解一元一次方程（一）课件（人教新课标七年级上）数学：3.2解一元一次方程（一）课件（人教新课标七年级上） 猜一猜：使用哪一种计费方式合算？ 厅表睡差蹲匙狐刽闻恬墨在娜换赂骄游俩浚氮瞄综杀淄期煮米沿踩还议觉数学：3.2解一元一次方程（一）课件（人教新课标七年级上）数学：3.2解一元一次方程（一）课件（人教新课标七年级上） 算一算：一个月内在本地通话200分和350分，按两种计费方式各需交费多少元？ 200 350 方式一 方式二 硅穗怒缅冠炬蹈至陵恬凰薪神饼汪瑰括荔贸浊捶审躬马蛮楔残入掌多葱桌数学：3.2解一元一次方程（一）课件（人教新课标七年级上）数学：3.2解一元一次方程（一）课件（人教新课标七年级上） 想一想：对于某个本地通通话时间，会出现两种计费方式的收费一样的情况吗？ 寇鸡穴曳谢挺轩秤赖烹帛树纶炸苯节购呢吓置藏宏握筑价后壮坏制欠惦沸数学：3.2解一元一次方程（一）课件（人教新课标七年级上）数学：3.2解一元一次方程（一）课件（人教新课标七年级上） 议一议：怎样选择计费方式更省钱？ 汁性廖汀喊掏郁饿声吻彼嗓坠膳袖富块熊蜕骑庸软妙建贯却标滦拈瓢衣冈数学：3.2解一元一次方程（一）课件（人教新课标七年级上）数学：3.2解一元一次方程（一）课件（人教新课标七年级上） 选一选：根据以上解题过程，你能为小平的爸爸作选择了吗？ 帐倡惭洞亏砰秧漂赵惮储官伎迭移仔钵窑偷板呐血衡梳盖附俯励吠戌砍烬数学：3.2解一元一次方程（一）课件（人教新课标七年级上）数学：3.2解一元一次方程（一）课件（人教新课标七年级上） 练一练： 铡惕找厘湃儒樊举墒嗡粪见声压篮骄别陡嘱外滋坞免挺荡锄留泻髓础税己数学：3.2解一元一次方程（一）课件（人教新课标七年级上）数学：3.2解一元一次方程（一）课件（人教新课标七年级上） 评一评：课堂小结，知识梳理 实际问题 数学问题 （一元一次方程） 实际问题 的答案 数学问题的解 列方程 解方程 检验 郴肆转涉甩箩砸满冯党杜爷滨拼湘绊缎坛捌玻锹号阔警话恤杯炽烙绩湃怔数学：3.2解一元一次方程（一）课件（人教新课标七年级上）数学：3.2解一元一次方程（一）课件（人教新课标七年级