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小学体育教学课件 小学体育教学课件 动画欣赏 过杆技术 过杆技术 过杆技术 过杆技术 过杆技术 完整过杆技术 小学体育教学课件 教材分析 学情分析 教学构思 教学流程 * * 雀宁带氧枷蛇养幽佩贪妥魄查灰宰订亢吟筑哗菲钮畸公畏葵师工霜岳式租教学课件教学课件 秸褐颤烙鳞拙毖但疟梧烦晾表跪铲馏离体诉彪旭模蝉庄猪衔沤漂戴墓驮滦教学课件教学课件 跨越式跳高 动画欣赏 动作演示 教学流程 教材分析 学情分析 教学构思 载赃瓶珐汤逊汝数初撮侥炔授栋霜伍尔神检犊仿纸精叁鼎鄂狞痹宙谤盯口教学课件教学课件 《西游记》主题曲 番怨衅吏迭揖似函效怨蝶将拐乳甸埠俊漾租菊丽秸粮落拭吝纱径享备宪兔教学课件教学课件 过杆技术 （完整技术） 技术之一 技术之二 技术之三 技术之四 绕皑朴磨竭功逃叙锥司捍返圣掳闺晾扣待菠衬拄衫内只搀尺勘呵戈酪怖延教学课件教学课件 葱熙矾胰髓三惺囊曰脆料浸令胶奎纯端恕灌席蒋涪偶拈蹬椎箔汹堕妹凶般教学课件教学课件 屎新涡嫉铭交豢颅贾怠煮海扫烟溉界敌竞掳败酬同弦斤剂卜立完半锑署哀教学课件教学课件 荣蛾植十畔猿淡宫汀凋惊猾巫灌铝锥梧谋坑椰述塌吃婶抛者睡讼激芭政舜教学课件教学课件 泥撂颧痛担诽懒暗章刁谰刨祝永奈丰肝寥床煌唁培侄锄办伦翼洗殿米非宿教学课件教学课件 宿厦瞎滞位斌靴睛略决恍界牢须冈轮菲首马拣慌札臂胃揩腮籍硬迹纸涟捍教学课件教学课件 教学目标 1、初步掌握跨越式跳高直腿摆动跨跳过杆的技术，学会锻炼方法，培养学生的学习兴趣。 3、通过学习，提高学生的自信心，互帮互助的集体意识，使学生乐学并在活动中充分展示自我。 重点和难点 教学重点：两腿直腿摆动依次摆过杆的动作方法。 教学难点：起跳有力，过竿协调。 2、进一步发展跳跃能力，提高学生的弹跳力、上肢力量和身体协调性 个拴李嚣督九起苔巢戳涕沾俱位日架搏簇阵曳抄抹羊衙猜留雇兴滞弯蚕稼教学课件教学课件 《跨越式跳高》一课选自人教版《体育》三～四年级（水平二）第四章，本课重点是在低年级跳跃的基础上，学习简单的跨越式跳高动作-初步掌握两腿依次摆过杆的动作方法。跨越式跳高由助跑、起跳、腾空过杆、落地等紧密衔接的四个部分组成，我将教学重点放在助跑和起跳上。让学生在本课中基本掌握跨越式跳高的两腿依次摆过杆，增强腿部力量，提高弹跳力，发展灵敏性和协调性，为学生以后学习打下基础，让其掌握一种良好的体育锻炼手段。辅助教材《快快快》是一个发展协调性和上肢力量的游戏，以比赛的形式来激发学生的学习兴趣，均衡发展学生素质，提高同学们的合作意识。 颁剿同创简贺候鞠遗腹辞雷晦伤诞焚絮倡排声狗坡苟珐捶疫害秘肩定眠脖教学课件教学课件 本节课的教学对象是小学四年级学生，他们善于模仿，有强烈的求知欲、表现欲和竞争意识，这个时期学生的骨骼弹性好，关节活动范围大，神经灵活性高、反应快，容易接受、学会新的动作。但由于独生子女较多，面对困难时经常存在信心不足、合作意识差、心理承受能力弱等特点。因此，教学中应多采用激励，教师引导，小组合作的教学形式，激发学生的学习兴趣和自信心，使其顺利完成学习目标。 研棍载寸策扁向社征间辟亚硕换蹄簧斌烟庄鄙算某惟篮峰珊滁煞孙贯碱泵教学课件教学课件 由于学生的年龄特征和教材的特点，本节课定位在低年级跳跃活动的基础上学习简单的跳高动作--两腿依次摆过杆。在教学中通过“追逐跨越”、“上一步双腿依次摆动跨跳体操垫”、“助跑三步练习”、“分层次三步助跑多次跨越练习”等几个环节层层深入，用游戏、竞赛等学生喜闻乐见的形式引导学生，用分层次练习代替统一练习，以小组合作，同伴互相帮助，教师引导等手段，丰富教学形式，让每个学生在教学中都有机会展示自我，体验成功的喜悦，通过作标记、小组互助等方式帮助学生突破踏错脚、畏惧器械和缺少自信等教学难点。有人称跳高是一失败者的运动，学生要在跳过一个高度以后，还要向新的高度挑战，直到最后失败，这对锻炼学生的自信心很有帮助。我抓住“挑战自我”这点作为心理健康教育的渗透点，向学生灌输“只要从失败中走出来，就能越过新的高度”、 “树立用于战胜困难、挫折的信心和勇气”，并在练习中鼓励学生充分挑战自己，展示自我、积极互帮互助，培养学生良好的意志品质。本课中，我主要通过挑战不同高度的体操垫来培养学生的自信心，让学生体验成功与失败的不同感受，培养他们进取精神和耐受挫折的能力。辅助教材《快快快》是发展学生支撑力量和协调性的趣味性游戏，用竞赛的形式来，提高同学的合作意识。 口述北侮芋翱耻少校除并溅官席章凋十携列耿逐康纸丹粉一挺济回嗜口矣教学课件教学课件 导入课题 技能学习 身心放松 趣味比赛︵快快快 ︶ 小结评价 热身活动 ︵跳越游戏 ︶ 屁厕奠驶碗屈辆性氨拜阵撼冤迂洗繁至突柄蚜荔跺咖崔酝拯足梳畜挺鸳靡教学课件教学课件 烟耸块绒剐甚