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《灿烂的中华文化》导学案 学习目标： 引导同学们了解，中华民族用自己的勤劳和智慧创造了灿烂的中华文化，中华文化的力量、组成、特点和影响，中华传统美德的主要表现，教育学生要继承和发扬中华民族文化和美德。 重点和难点 重点：中华文化的组成、中华传统美德的主要表现。 难点：作为中学生如何继承和发扬中华民族文化和美德。 自主学习： 1、中华文明历经沧桑，饱受磨难，却绵延不断，历久弥新的一个重要原因就是：??????????? ???????? 2、博大精深的中华文化的组成元素有哪些？ 3、源远流长、博大精深的中华文化有什么影响？ 4、中华文化的特点是???????????????????????????????????? 5、中华传统美德的主要表现有哪些？ 合作探究 一、灿烂的中华文化 1、中华文化?? 博大精深 【活动一】讲到中华文化，你会想到什么？ 答：旗袍、中国功夫、长城、京剧、孔子、汉赋、唐诗、宋词、宋元曲、明清小说、?????????? （1）、中华民族共同创造中华文化 【活动二】列举中华文化事例并作介绍。 ①、方块字是世界上最古老的文字之一，已有六千多年的历史。②、故宫是我国古代皇家宫殿的标志性建筑，至今已有400多年的历史。③、京剧。④、编钟。⑤、粽子。⑥、丽江纳西族文化…………。 （2）、中华文明为什么能源远流长？ 一个重要原因是：文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。 【最能代表中华文化的人物】 称谓 代表人物 主要成就 思想家 孔子 整编《诗》《书》《礼》《乐》《易》和《春秋》（六经）、儒家学派创始人 军事家 孙武 《孙子兵法》 文学家 曹雪芹 《红楼梦》 ………… ? ? ——为什么他们最能代表中华文化？ 答：因为他们用自己光辉的成就共同装扮了中华文化的大花园，都从不同方面在中华文化史册上添上了浓墨重彩的一笔。 （3）中华文化的构成：文化典籍、科技工艺、文学艺术、道德伦理………… 【活动三】列举言语或格言对为人做事的影响 如：A、吃一堑 长一智? 说明善于从失败中总结经验教训。 B、车到山前比有路，船到桥头自然直? 是激发身处逆境中的人民的勇气、鼓舞其斗志的良药。 C、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏；塞翁失马，焉知非福；人无远虑，必有近忧等言语或格言都充满辨证思想的成语。 （4）、中华文化的特点：源远流长、博大精深。 （5）、中华民族优良历史文化传统的影响 ①、对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深远影响。 ②、对推动世界文化的发展产生重大作用。 2、传统美德?? 薪火相传 【活动四】与传统美德有关的成语或故事，说出它们对我们今天生活的影响 苏武牧羊——爱国主义?????? 徙木为信——诚实守信 负荆请罪——宽以待人???? 都反映了爱国、贵和、守信等中华传统美德。 （1）、中华民族有哪些传统美德？ 表现 内容 奉献精神 敬业乐群、公而忘私……… 爱国情操 天下兴亡 匹夫有责……… 崇高志趣 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐……… 昂扬锐气 自强不息、艰苦奋斗……… 浩然正气 富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈……… 广阔胸襟 厚德载物、道济天下……… 英雄气概 奋不顾身、舍生取义……… 社会理想 大道之行、天下为公……… 为政风范 鞠躬尽瘁、死而后已……… ……….. ? 【活动五】练一练：名言警句于传统美德连线 追求精神境界和向往理想人格（ E?? ）???? A、已所不欲，勿施于人 以国家、民族利益为重（ D?? ）????????? B、三军可夺帅，匹夫不可夺志 注重道德内省 （?? A?? ）??? C、艰难困苦，玉汝于成（自胜者强；君子强学而力行） 刚健有为，自强不息（?? C? ）??? D、匈奴未灭，何以家为（苟利国，不求富贵） 捍卫道德尊严（? B? ）?????????????????? E、淡泊名利，志存高远 崇尚人伦和谐道德传统（? F?? ）??? F、妻贤夫祸少，子孝父心宽（礼之用，和为贵） （2）、中华传统美德的不断丰富和发展（作为传统美德的精华，中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质，随着时代的变化和实践的发展，其内容和形式也在不断丰富和发展。 ——例：南京路上好八连 深化引领： 创造者 能绵延不绝，历久弥新的原因 灿烂的中华文化 组成或内容 特点、地位、影响 代代传承的美德及品质 巩固拓展： 1、中华文化的基本特点是（?? ） A．开拓创新　　B．具有强大的生命力　　 C．蕴含传统美德　　D．源远流长、博大精深 2、中华文化的力量（?? ） A．深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中 B．集中体现在充满智慧的中国哲学上?? C．就是中华民族精神的力量 D．集