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特殊的拍卖会》文章由免费教育文稿网收集，本文转自[教育文稿网] 转载请注明出处. 目的：1、通过拍卖会了解学生的想法。 2、引导学生形成正确的认识。 3、使学生拥有越来越多的优秀品质。 时间：2006年4月13日上午第二节 组织者：班主任、班委 参与者：六年级4班全体同学 拍卖师：张子涵 记者：徐一然 摄影师：林小晖 阮元 过程： 1、拍卖师宣布拍卖开始。 2、介绍活动规则： （1）每位同学的筹码为2000元。 （2）每件物品底价为100元，竞争价格每次上浮不得少于50元。出价最高者竞得该物品。 （3）物品分公开与不公开两类。（不公开即为竞得之前不知物品名称） 3、正式竞拍： （1）友情 拍卖师：友情对于每一个人来说，都是非常重要的。 （2）自信 拍卖师：“有自信就能创造一切！” （3）正直（不公开） （4）正常的视力 拍卖师：眼睛是心灵的一扇窗户。 （5）一手好字 拍卖师：有人说，字就相当于人的一张脸。 （6）做了错事（不公开） （7）健康 拍卖师：健康是人生活的保障。 （8）花不完的钱 拍卖师：钱买不到万物,但可以对我们的学习、生活有所帮助。 （9）快乐 拍卖师：“笑一笑，十年少”。 （10）良好的学习习惯（不公开） （11）漂亮的外表 拍卖师：“爱美之心，人皆有之”。 （12）好记性 拍卖师：每个人都要有个好记性，让学习更轻松！ （13）荣誉（不公开） （14）勤奋 拍卖师：勤奋是成功的基础。 （15）威信（不公开） （16）正确的选择 拍卖师：在人生的道路上，要做出许多的选择。 （17）无节制的自由（不公开） （18）批评（不公开） （19）挫折 拍卖师：人生中会遇到许多挫折。 （20）表扬 拍卖师：谁最近希望表扬？那就拍下这个吧！ （21）勇气 拍卖师：“人真的都需要勇气，来面对困难、挫折。” 4、班主任总结： 今天班会的题目是什么？特殊在哪里？ 今天很多同学都满载而归，老师希望你们竞拍回去的不只是一张纸、一个词，而是一种精神，一种优秀品质，一种催你向上的力量，一句提示你、警醒你的良言。 没有竞拍成的同学也不必遗憾。如果你们不断完善自我，也同样可以拥有这些品质,那么你今天是“没有拍到，胜似拍到”! 老师希望你们努力努力再努力，让优秀品质在你们心中扎根、发芽，让自己成为一名社会需要、受他人喜爱的人！ 5、主题班会到此结束。 拍卖会 　　　　　　　　　　　　　　天津市南开区中营小学　王振刚　 一、习作内容： 课堂上，举行一场特别的“拍卖会”，学生当堂完成一篇习作。 二、教学目标： １、拍卖会，学生从各种媒体上曾接触过，让拍卖会走进课堂，唤起学生已有的知识表象，激发学生参与、表达的兴趣。 ２、鼓励学生认真观察，注意人物的语言，灵活地运用描写对话的几种形式。 三、教学准备： 拍卖品、拍卖槌、模拟资金、录像机 四、教学过程： 　　（一）揭示课题，设疑导入 １、（教师板书课题：拍卖会）声音洪亮地读一读。拍卖会，有没有同学见过？你在哪里见到过？ ２、参加过拍卖会的同学，能不能给我们讲讲你的所见所闻？ 　　（二）出示投影，讲清玩法 １、全班分成６个组，五人一组。每组推选一位总裁，其他同学则是公司的领导层成员。 ２、在总裁的带领下，各公司确立本公司名称，既容易记住，又要有本公司特色。 ３、五位总裁，到讲台前，宣布公司成立并进行简短讲话。 ４、出示投影，了解拍卖 拍卖规则 １、由于各公司实力不同，所持拍卖的资金也各不相同，所以请每位总裁到前抓阄得到本公司的拍卖资金。注意：①各公司要对自己的拍卖资金予以严格的保密，否则必定落败。②各公司购买拍卖品的总价钱不能超过本公司的拍卖资金，否则宣布公司倒闭，所有竞拍得到的商品依法查封，没收上缴国库。 ２、每件物品的起拍价是１万元，以后每次递增５千元，各公司总裁在征求本公司领导层的意见后，决定是否出价。如果公司同意在这个价位上购买本件物品，则举起号码牌。 ３、看哪家公司竞拍到的物品件数多，多者为胜。 　　（三）观看录像，赛前热身 １、为了让同学们更能了解拍卖过程的一些小技巧，我们开看一段录像，对你们一会儿的竞拍会带来一些启发吧！（学生看竞拍录像。） ２、给各公司３分钟时间，召开领导层会议，共同研究叫价策略，看看采取什么样的叫价方法才能争取到最多物品？ 　　（四）快乐游戏，快乐竞拍 １、竞拍前，各公司的总裁代表本公司进行竞拍前宣言。 ２、竞拍正式开始。拍卖公司准备了１２件物品参加竞拍。 ３、统计竞拍结果及各公司剩余资金。 ４、宣布获胜公司名称。 ５、请获胜公司总裁讲讲他们的获胜秘诀。 　　（五）回忆竞拍，轻松练笔 １、拍卖会，有没有意思啊？这么有意思的小游戏，想不想告诉你们的爸爸、妈妈呢