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我是整理小达人 江阴市利港实验小学 张美娟 2016.10 活动目的： 召开《我是整理小能手》主题班队活动是通过本次中队活动，培养学生做事有责任心、有条理的习惯，鼓励学生积极参与家庭、班级、学校、社会力所能及的劳动，培养学生自理、自立、自主的精神，培养学生有条理做事、工作、思考的习惯。梁启超先生曾经说过：少年强则国强，少年独立则国独立。因此，学会自理并不只是一个学生个人的事，我们富强的祖国，我们伟大的中华民族，将如何发展，如何雄立于世界，全在于新一代的少年儿童。因此，必须从小培养同学们的自立、自理能力。 活动背景意图： 本次《我是整理小达人》班队活动课是开展“五小行动”的教育之一，培养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识，养成良好的劳动习惯。 在课前，学生和家长一起如实填写学生平时劳动情况调查表。每个人选自己认为做得好的一种劳动（如穿衣、整理书包、整理房间、整理衣柜、扫地等），并在家练习，提高整理技能。从这次调查中可以知道，我们班同学能自己主动地去劳动的实在是太少了，大多数同学是依赖父母，他们过着衣来张口，饭来伸手的生活，生活自理能力极差，于是设计《我是整理小达人》这节中队活动课。 活动准备： 1、完成学生平时劳动情况调查表 2、根据需要编写并排练情景剧《这样的孩子好不好？》、儿歌《自己去