幼儿园一日生活的有效安排与组织.ppt

幼儿园一日生活的 有效安排与组织 广州市越秀区教师进修学校 广东教育学会学前教育专业委员会 张艳婷 案例分析： 家长反映： 以上案例说明了什么？ 一、为什么要重视幼儿园 一日生活？ （一）由幼儿学习与发展的特点决定的 （二）由幼儿教育和课程的基本特点决定的。 课程是通过一日生活来组织实施的，一日生活构 成了幼儿学习与发展的最基本的环境。 “生活化”是幼儿园课程最基本、最突出的特点 之一。要求课程： 来源于生活： 高于生活： 回归生活：。 二、一日生活中 蕴含的教育价值 《纲要》在第三部分 “组织与实施”中提出，要合理地安排幼儿园一日生 活”。 （一）一日活动中蕴含着丰富的教育价值： 5.户外活动 2. 自由游戏 1. 入园/离园 3.教育活动 4.生活活动 二、一日生活中 蕴含的教育价值 《广东省幼儿园一日活动指引》（试行） 2. 体育活动 1. 生活活动 3.自主游戏活动 4.学习活动 （二）合理安排一日生活的价值 1.有助于给幼儿带来愉悦感和安全感 2.有助于促进幼儿的主动学习 。 3.有助于促进幼儿的社会