用坐标表示轴对.docVIP

备课人 王清波 课型 新授 时间 课题 12．2 .2 用坐标表示轴对称 教学目标 1、在平面直角坐标系中，确定轴对称变换前后两个图形中特殊点的位置关系， 2、再利用轴对称的性质作出成轴对称的图形 教学重难点 重点：用坐标表示轴对称 难点：利用转化的思想，确定能代表轴对称图形的关键点 板书设计 复习轴对称的有关知识 总结关于轴对称的点的特征 教学反思 本节课是作轴对称图形，难度较小，学生接受起来很容易。 教 学 设 计 二次备课 一、复习轴对称图形的有关性质 二、新授： 1．学生探索： 点(x,y)关于x轴对称的点的坐标(x,－y)；点(x,y)关于y轴对称的点的坐标(－x,y)；点(x,y)关于原点对称的点的坐标(－x,－y) 2．例3 四边形ABCD的四个顶点的坐标分别为A(－5,1)、B(－2,1)、C(－2,5)、D(－5,4)，分别作出与四边形ABCD关于x轴和y轴对称的图形． （1）归纳：与已知点关于y 轴或x轴对称的点的坐标的规律； （2）学生画图 （3）对于这类问题，只要先求出已知图形中的一些特殊点的对应点的坐标，描出并顺次连接这些特殊点，就可以得到这个图形的轴对称图形． 3、探究问题 分别作出△PQR关于直线x=1(记为m)和直线y=－1(记为n)对称的图形，你能发现它们的对应点的坐标之间分别有什么关系吗？ （1）学生画图，由具体的数据，发现它们的对应点的坐标之间的关系 （2）若△PQR中P(x,y)关于x=1(记为m)轴对称的点的坐标P (x,y) ， 则，y= y。 若△PQR中P(x,y)关于y=－1(记为n)轴对称的点的坐标P (x,y) ， 则x= x，=n． 三、练习：课本P44第1、2、3题 四、作业：课本P45第2、3、4、6题 点(x,y)关于x轴对称的点的坐标(x,－y)