（人教版）八年级上册第一章机械运动第3节 运动的快慢（物理）.pptVIP

运动的快慢;情景创设;【课件展示】：下图是甲伦敦奥运会男子100米决赛起跑6秒后的情景，谁运动的快？你是依据什么判断的？下图乙是决赛成绩表，谁运动的快？依据又是什么的？;2.相同时间比路程（龟兔赛跑）;【刨根问底】： 时间相同通过比较路程的长短来比较快慢；路程相同通过比较时间的长短来判断快慢，那么如果时间和路程都不一样，我们该如何比较他们运动的快慢呢？ 【课本想想议议3】 小明跑100m用时17秒，小明跑50m用时8s,又该如何比较他们谁跑得快呢？ ;【抛砖引玉】： 在学生回答的基础上，启发学生进一步思考：能否计算出一秒钟他们各自能跑多少路程？如何计算？ 在学生计算完结果后，引导分析： 由此来看，谁跑得快一些？ 这种比较的方法实际上是上述中的哪一种方法？;【自主学习与探究】：;（2）公式：;;【小试身手】;学生阅读课文第20-21页的内容，初步感知以下内容： 1.机械运动是如何分类的？ 2．物体怎样的运动叫做匀速直线运动？ 3．物体怎样的运动叫做变速直线运动？ 4.怎样粗略地描述物体的变速运动？; 物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动。; 物体做变速运动时，速度有时快，有时慢，怎样描述它的运动情况呢？;【强调】 1.对于匀速直线运动，掌握其不变性，理解并牢记匀速直线运动概念。 物体做匀速直线运动时其速度应该是一个定值，与路程的大小和时间的长短无关，所以这时不能将