湖南省2017届中考政治 第一部分 教材知识梳理（八上）第二单元 感悟生命 珍爱生命 湘教版.docVIP

第一部分 教材知识梳理 八年级（上册） 第二单元 感悟生命 珍爱生命 考点梳理 第一节 感悟生命为什么说生命是可贵的？(P23)(1)每个生命都来之不易。(2)每一个生命都在顽强地表现自己。(3)对大多数个体来说生命只有一次一旦失去就无法复生。 生命的存在是共同享受其他权利的前提和基础。世界因生命而精彩我们与大自(P24～25)(1)我们生活的地球上各种生命体相映成趣、相互依存、相互制约世界因各种生命的存在而丰富多彩。(2)人的存在不是孤立的人类也是一种生物是地球生物链中的一环。人类和其他生命共同分享着地球彼此是朋友每一种生命都有存在的价值每一种生命都有独特的价值。(2015常德7D)(3)感悟生命我们会体会到人类并不是大自然的主宰者而是大自然的看护者。青少年应该如何对待大自然？(1)大自然是人类赖以生存的基础我们应与大自然和谐相处与大自然做朋友。(2)青少年要从我做起从生活中的小事做起培养保护资源环境的意识落实保护资源环境的行动。例如：不乱扔垃圾不践踏草坪不乱捕、滥杀野生动物多植树种草等。(3)敢于同破坏资源环境的行为做斗争积极宣传节约资源、保护环境的基本国策并为保护资源环境献计献策等。第二节 珍爱我们的生命怎样(1)要树立人与自然相互依存、和谐相处的生态道德观念养成保护自然环境的思想意识和行为习惯。(2)要肯定、悦纳、珍爱自己的生命。理解生命的可贵为自己活着而感到喜悦；当自己的生命受到威胁时不轻言放弃不丧失生的希望。(2014湘西27)(3)要珍爱、善待他人的生命当他人生命遭遇困境需要帮助时尽自己所能伸出援助之手。(2015株洲13，益阳5) (4)珍爱生命、善待生命要正确理解生命的含义努力实现珍爱生命的表现(1)爱护花草树木不随意践踏草坪不虐待、遗弃饲养的动物不捕杀野生动物拒食野生动物等。(2)遵守交通规则、不搭乘超载校车。(3)生病及时治疗按时吃药、定期体检、积极锻炼身体、掌握基本的求生知识。(4)打雷时不站在树下或高楼平台上。(5)识记火警等应急电话。(6)不到危险的地方玩耍。(7)无偿献血、为病人捐款、积极救助他人的生命等。. 党和国家尊重生命、关爱生命的表现(1)不断完善医疗保障2)灾难中党和政府把抢救生命放在第一位；国家为抗击灾情提供紧急援助。(3)积极开展有关珍爱生命的宣传活动提高公民珍爱生命的意识。第三节 创造生命的价值为什么要创造生命的价值？(1)生命的意义并不仅仅是为了活着而是为了更好地活着我们要充实生活的每一个瞬间创造生命的价值。(2)生命的意义不在于长短而在于对社会的奉献因而要珍爱生命让有限的生命焕发光彩并为之不懈努(2014张家界18). 为什么如何珍惜时间？(P35)(1)珍惜时间就是珍惜自己的生命。 (2)爱惜时间充分利用时间可以最大限度地发掘自我. 为什么要勇于创造？(创造对提升生命价值的作用)(P36) (1)创造能挖掘人的潜能展现生命的价值尽显生命的魅力。 (2)富于创造的生活让我们拥有充实的生命让我们提升生命的价值。我们可以从身边的小事做起从现在做起在平凡的实践中进行创造。 . 为什么要乐于奉献？(P37～38)(2016张家界7)(1)我们的生命与周围的生命息息相关积极地把我们的生命融会到与周围生命的共同相处之中向周围的生命奉献我们力所能及的关爱我们的生活就会更加美好。 (2)在我们的生活中有很多平凡的人他们在平凡的生活和工作中默默地照亮他人温暖他人激励他人他们用无声的付出证明着生命存在的价值。 聚焦湖南四年中考(2013～2016)命题点 1生命的独特性 珍爱生命(株洲4年2考，常德4年2考，湘西4年2考，益阳4年2考，张家界4年2考)(2016永州13题，2分)看万山红遍层林尽染漫江碧透百舸争流鹰击长空鱼翔浅底万类霜天竞自由描述了( )人的生命是可贵的生命是顽强的也是脆弱的要珍爱自己的生命大自然生命多姿多彩(2016娄底14题，2分)初三学生王某中考前总是担心考不好整天没精打采。母亲讲了她几句她竟然离家出走选择了自杀。这件事提醒我们( )成绩的好与差都无关紧要 要珍爱生命不要轻易放弃生A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 3. (2016衡阳15题，2分)初中学生闫森因急性脑干出血抢救无效生命永远定格在15岁。其父母强忍巨大悲痛将他的两肾一肝和双眼角膜捐献出去他的生命在5个人身上得到了延续。闫森的父母说：儿子虽然走了但他救了5个病人也等于他还活着这是我们最大的心愿。闫森父母的做法引起了人们对生命及生命价值的思考下列说法你赞同的是( )生命是可贵的必须珍惜生命 生命太脆弱了它经不起任何风浪的冲击 生命的意义不在长短而在于对社会的贡献 创造和奉献是社会发展的需要也是实现生命价值的要求 B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 4.