湖南省2017届中考政治 考点梳理 领域一 心里健康教育 主题二 交往与沟通 课时5 竞争与合作课件1.pptVIP

* 课时5 　竞争与合作 第一部分 中考考点梳理 领域一　心理健康教育 主题二　交往与沟通 【考标链接】 理解竞争与合作的关系，正确对待社会生活中的合作与竞争(理解) 1. 竞争的含义、规则与最终目的是什么？ (1)含义：竞争通常是指一种激发自我、提高动机的活动形式，在这种活动中，个人为了取得好成绩而与别人展开较量。 (2)规则：道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则。 (3)最终目的：实现双赢。 教材知识导航 理 考 点 梳 考点 11 竞争与合作 2. 竞争的利与弊(合理竞争与不合理竞争有哪些影响？) (1)利(合理竞争)：①竞争能激发我们的潜能，提高学习和工作的效率；②在竞争和比较中，客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平；③通过合理竞争充分展现自我价值，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣；④能让集体更富有生气，有利于团队凝聚力的形成和团队整体能力的提升。(2014.11) (2)弊(不合理竞争)：①竞争可能使某些获胜者滋生骄傲自大的心理，使某些失败者丧失信心、产生自卑感；②竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑；③更严重的是，当虚荣心作怪的时候，会把别人的成绩看作是一种威胁，出现怨恨别人超过自己的忌妒心理；④不合理的竞争使人习惯于投机取巧，养成懒惰、自私的坏习惯，甚至可能降低竞争者的整体实力，形成不良的团队氛围，影响集体成员的发展和进步。 3. 合作的含义及核心 (1)含义：合作，是一种集体活动，在这种活动中，相互协作，以期达到某个共同的目标。 (2)核心：集体主义精神。 4. 怎样在合作中竞争？(在合作中竞争的要求)(2013.9①③④) (1)要尊重竞争对手，向竞争对手学习。取长补短、携手共进，是我们在合作中竞争的目标。 (2)要善于找准自身优势，扬长避短，敢与他人竞争。 (3)在合作中竞争，不以成败论英雄。 5. 怎样在竞争中合作？(在竞争中合作的要求) (1)应体现“双赢”原则，竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、共同提高，这才是在竞争中合作的真谛。 (2)要处理好与他人的关系。 (3)在竞争中合作需要我们形成团队精神。 6. 在学习中，为什么既要学会竞争，又要善于合作？ (1)竞争可以充分调动同学们的主动性，激发同学们的进取心和开拓创新精神。 (2)合作给同学们提供了相互交流、相互学习的机会，有利于培养同学们团结互助的精神和协作的能力。 7. 同学们应该如何开展学习竞争？ (1)将比自己成绩好、水平高的人作为竞争对手，不甘落后，暗中使劲，激发斗志。 (2)要有竞争意识，勇敢地和他人争高下，要不断地给自己树立竞争目标，不断地寻找竞争对手，激励自己不断地向前。 (3)竞争的最终目标是实现共赢。竞争需要开放，需要人与人之间坦诚交流。 (4)为了竞争而排斥同学，用牺牲同学间的交流来提高自己的名次，不仅不利于对方的进步，而且是作茧自缚，最终会妨碍自己的发展。 8. 团队精神的含义及核心 (1)含义：善于合作，能够看到同伴的长处，与同伴互帮互助、取长补短；意味着为了集体的利益和目标，集体成员能够主动与他人合作，不计较个人的一时得失，为了实现共同的目标而尽心尽力。 (2)核心：集体主义精神。 (1)一个富有凝聚力和竞争力的团队，它的灵魂是团队意识和团队精神。没有团队意识的团队，即使每个成员都很优秀，也无法发挥出团队的威力。 (2)社会发展需要个人的智慧，同时更需要发挥团队的力量。具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值；才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。 9. 团队精神的重要性(2016.7①③④) 例(2014郴州11)市里要举行以“爱我中华”为主题的演讲比赛，全市的中学都会派代表参加。面对高手如林的比赛，张强说：“我才不去参加这样的比赛呢，拿不到奖多丢人！”陈彪说：“就是，虽然我的英语水平也不错，可我还是害怕参加比赛，因为我没有把握胜过别人！”假如让你劝说他们积极参加比赛，你会告诉他们(　　) ①要敢于竞争　②竞争能锻炼人的综合素质，使人的潜能得到充分发挥，是个人前进的动力 　③要自信，要相信自己行　④竞争的目的不是打败对手，而是取得双赢 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①③④ 析 考 题 精 【解析】考查点：竞争。解题思路： 竞争能激发我们的潜能，提高学习和工作效率，还能在比较中发现自己的局限性，提高自己的水平。通过合理竞争能充分展现自我价值，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。故①②③④都是正确的。 【答案】 C