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湖南省2017届中考政治 考点梳理 领域一 心里健康教育 主题二 交往与沟通 课时3 践行孝亲敬长优良传统课件1.pptVIP

湖南省2017届中考政治 考点梳理 领域一 心里健康教育 主题二 交往与沟通 课时3 践行孝亲敬长优良传统课件1.ppt

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湖南省2017届中考政治 考点梳理 领域一 心里健康教育 主题二 交往与沟通 课时3 践行孝亲敬长优良传统课件1

* 第一部分 中考考点梳理 领域一 心理健康教育 主题二 交往与沟通 课时3 践行孝亲敬长优良传统 考点 7 孝敬父母 教材知识导航 理 考 点 梳 【考标链接】 正确认识父母对自己的关爱与教育,体会父母为抚养自己付出的辛劳,调试“逆反”心理,学会与父母平等沟通,能孝敬父母和长辈(理解) 1. 孝敬父母的原因(2013.7D) (1)父母赋予我们生命,哺育我们成长,教给我们知识、技能和做人的道理。 (2)父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。 (3)孝敬父母既是为人的基本要求,也是中华民族的传统美德。 (4)在现代社会,孝敬父母是基本的道德规范,既是道德义务,也是法定义务。 2. 如何孝敬父母?(生活中孝敬父母的要求) (2012.26) (1)孝敬父母,就要听从父母的正确教导,认真学习,踏实做人。 (2)孝敬父母,就要体谅父母和家庭的困难,生活上艰苦朴素、勤俭节约,不向父母提过分的要求。 (3)孝敬父母,就要亲近、关心和帮助父母,同父母保持亲密融洽的关系;在衣食住行上首先想到父母;主动承担家务劳动,努力减轻父母的负担。 (4)孝敬父母,就要赡养父母。 我们长大以后,不仅要在物质上赡养父母,更要在精神上关心父母。 3. 与父母产生“代沟”的原因(逆反心理产生的原因) (1)进入青春期,我们开始朦胧地意识到自己正在变成“大人”;我们对自己的言行和内心世界表现出越来越多的关注,自我意识和自尊心不断增强;我们对成人的依赖越来越少,独立性越来越强。 (2)我们逐步用批判的眼光看待父母,强烈希望并开始尝试与父母建立平等的关系。我们不再一味地依赖父母,被动地接受他们的干预、指导,而是开始独立地思考问题,自主地解决问题。由此,我们与父母之间产生了各种误解、分歧、隔阂,甚至产生矛盾与冲突。 (3)由于我们与父母在知识水平、思想观念、行为方式等方面存在差异,因此对同一个问题的看法、态度不一定相同,这是双方矛盾产生的重要原因。 (4)我们与同伴越来越密切的关系也可能使我们与父母的亲情关系变得相对疏远。 (5)青春期的我们喜欢怀疑、探索、争论和批判,情绪敏感而不稳定,强烈而又脆弱,同时缺乏足够的理智。我们往往会以执拗的、对立的、反抗的心态对待父母,这又加剧了我们与父母之间的矛盾和冲突。 4. 学会与父母平等沟通的做法(与父母沟通、交往的方法) (1)要认识自己的变化和特点,主动与父母沟通,让父母了解我们的变化,理解我们的愿望。 (2)客观地看待自己与父母在知识和能力上的差别,从内心尊重父母,愉快地接受父母正确的意见、建议。 (3)了解父母的辛苦、困难,体会父母的情绪和需要,关心父母的身体和心理状况,给予父母更多的精神安慰。 (4)调节、控制自己的情绪、态度,克服逆反心理。 (5)妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系。 5. 处理与父母、长辈的矛盾,消除代沟的做法(2014.12) (1)积极地沟通。这样可以有效地减少亲子之间的矛盾和冲突,促进双方的相互理解。子女与父母要站在对方的立场上考虑问题,加强沟通。 (2)依靠而不依赖,自主而不逆反,真正走向自立与成熟。 (3)在与父母的相处中,学会相互尊重、相互关心、相互理解、共同发展。 总之,我们要采取恰当的方式处理与父母、长辈的矛盾,做到依靠而不依赖、自主而不逆反,真正走向自立与成熟;在与父母的和谐相处中,学会相互尊重、相互关心、相互理解、共同发展。 例(2012郴州26,4分)作为中学生,你打算怎样孝敬父母? 【解析】考查点:如何孝敬父母。解题思路:此题为做法类非选择题,考查学生孝敬父母的做法,从日常生活中的一点一滴来关心父母。 ①听从父母的正确教导;②体谅父母的辛劳和家庭的困难;③亲近、关心父母,尊敬父母;④在生活上照料父母;⑤在精神上给予父母必要的慰藉;⑥分担父母的忧虑。(每点2分,答出两点即可得满分,其他答案言之有理可酌情给分) 析 考 题 精 做法、建议类非选择题方法讲解 题型特点:   此类型设问属于践行类试题,往往给定学生某种情绪或某个明确目标,让学生思考出具体的应对方法。此类型的设问一般为“……怎么做”“如何……”“针对……请你提几条合理化建议”等问法。 解题思路: 做这类试题一般都是给定了主体是谁应该怎么做。如:国家、政府、企业、消费者、公民、青少年等,并且指定了要回答的某一方面内容,有时不告诉确定的主体,需要自己多角度地去思考回答。①分清对象(即给谁提合理化建议,由谁来解决这样的问题)。②怎样解决,注意建议的角度(如:国家、政府、社会、公民个人或政治、 经济、文化、教育、道德、法律等不同方面)和所提建议的可行性。解答此类题目应把握两个方面:一是在思想上树立什么理念(或观念、意识、精神);二是在行动上具体有哪些做法。

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