湖南省2017届中考政治 考点梳理 领域四 国情教育 主题十 认识国情 爱我中华 课时6 弘扬中华文化与美德 促进精神文明建设课件1.pptVIP

* 第一部分 中考考点梳理 领域四　国情教育 主题十　认识国情　爱我中华 课时6　弘扬中华文化与美德　促进精神文明建设 　 考点18 中华文化 1. 中华文化的产生、组成、特点及影响 (1)产生：各族人民用自己的勤劳和智慧共同创造了灿烂的中华文化。中华文化的力量深深熔铸在民族的生命力、凝聚力和创造力之中。 (2)组成：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，充满智慧的中国哲学，完备而深刻的道德伦理等，共同组成了博大精深的中华文化。 (3)特点：源远流长、博大精深。 教材知识导航 理 考 点 梳 (4)影响：中华民族在自己的发展过程中，形成了优良的历史文化。这些文化传统随着时代变迁和社会进步不断发展，深刻影响着今天 中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。 2. 中华文明在世界文明中的地位 (1)中华文明为人类文明的发展作出了重大贡献。 (2)中华文明是人类最早的文明之一，曾经是世界上最先进的文明之一。 (3)中国的科技文化曾在世界上长期独领风骚，为推动世界文明的发展、社会的进步作出了突出贡献。 3. 中华民族五千年文明的辉煌成就(2012.12C) (1)神农力耕、仓颉造字，中华文明是人类最早的文明之一。 (2)诸子百家，四书五经，唐诗、宋词、元曲，是中华灿烂文化的代表。 (3)我国古代的天文、历法、数学、军事等都曾走在世界前列。 4. 如何传承和弘扬中华民族优秀传统文化？ (1)国家：制定并完善保护传统文化的法律法规，加大对保护传统文化的资金投入；开发与保护相结合，大力发展传统文化旅游产业，宣传保护传统文化的重要性，传承传统技艺与培养有传统技艺的人才相结合；编制传统文化保护发展规划，并认真落实出台保护传统文化的政策；坚持创新，探索保护传统文化的新途径。 (2)青少年：要增强民族自尊心、自信心、自豪感，积极主动学习优秀传统文化。保护本民族文化，珍爱自己的精神家园，做优秀传统文化的传播者、弘扬者、建设者。宣传优秀传统文化，让世界了解源远流长、博大精深的中华文化。取其精华，去其糟粕，结合时代发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。 考点 19 传统美德 【考标链接】了解中华民族的传统美德(理解) 1. 中华民族的传统美德的内涵及其品质 (1)内涵：敬业乐群、公而忘私的奉献精神；天下兴亡、匹夫有责的爱国情操；先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的崇高志趣；自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气；富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气；鞠躬尽瘁、死而后已的为政风范；厚德载物、道济天下的广阔胸襟；奋不顾身、舍生取义的英雄气概；大道之行、天下为公的社会理想；等等。 (2)品质：作为传统美德的精华，中华民族的传统美德具有生生不息、历久弥新的品质，随着时代的变化和实践的发展，其内容和形式也在不断丰富和发展。 2. 保持艰苦朴素、勤俭节约的优良传统对我们中学生的现实意义及影响 (1)现实意义：无论过去、现在还是将来都要恪守勤俭节约的美德，发扬艰苦奋斗的精神。在艰苦的年代，我们要用勤俭节约渡过难关；在富裕的年代，更要培养勤俭节约的习惯。 (2)影响：作为中学生，正处在成长的重要时期，如果能够恪守勤俭节约的生活准则，必然有益于个人的成长；相反，如果从小就追求奢华，不但对国家和家庭不利，而且对个人的发展必然产生不良的影响。 考点 20 民族精神 【考标链接】弘扬和培育民族精神(理解) 1. 中华民族精神的内涵和作用 (1)内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。(2014.28) (2)作用：正是由于这种伟大的民族精神，使屹立在世界东方的中华民族在五千年的悠悠历史中生生不息，表现出强大的生命力。 2. 爱国主义的含义及表现 (1)含义：爱国主义是千百年来形成的对于自己祖国的深厚情感。 (2)表现：①对祖国和家乡的热爱和深切的眷恋；②对国家统一、民族团结的强烈企盼；③对祖国繁荣昌盛的坚定信念；④对祖国主权和尊严的坚决捍卫；⑤对卖国求荣的无比鄙视；⑥对爱国志士的无比崇敬等。 3. 中华民族精神具有强大生命力的具体体现 (1)新民主主义革命时期：五四精神、井冈山精神、长征精神、延安精神等。 (2)社会主义革命和建设时期：铁人精神、雷锋精神、抗洪精神、航天精神、“两弹一星”精神等。 4. 青少年应如何传承和弘扬中华民族的伟大民族精神？ (1)思想上：弘扬民族精神，树立崇高远大的理想，增强社会责任感。 (2)学习上：努力学习科学文化知识，了解民族精神的内涵和重要性，把自己培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”公民。 (3)实践上：勇于实践，敢于创新，做民族精神的传播者、