初中常见作文类型.pptVIP

* * 初中常见作文类型 1、命题作文 2、半命题作文 3、材料作文 4、话题作文 写作指导 一、材料作文的概念 材料作文指命题者给出一则文字或图画材料，要求考生根据要求作文。 二、材料作文的特点 它既有命题作文的限制性，又有自拟题目作文的自由性；既能考查学生按要求作文的能力，又给学生提供了充分展示写作能力的广阔空间。由于“材料”所具有的灵活性、丰富性、与时俱进性，以及极高的规避“猜题”性的优势，这类文题备受命题老师的青睐。 三、材料作文的形式 “材料作文”通常有以下三种：一、纯“材料作文”试题；二、“材料”＋“命题”。 比如，2006年长沙中考作文题，即是阅读“材料”《母亲的贺卡》（语文试卷上的“阅读题”）＋ “命题”“爱的传递”；三、“材料”＋“话题” 。比如，2006年湖南益阳中考作文题，就是“材料” ＋“话题”“感恩”。 四、材料作文的写作技巧 无论哪种，都离不开对“材料”的阅读与领悟，然后从中寻找切入点，或叙述，或议论，或抒情，写成一篇由文题中的“材料”引发的文章。 五、材料作文方法点拨 （一）认真阅读，吃透材料 　　写“材料作文”必须认认真真、仔仔细细地阅读“材料”，吃透“材料”的内涵和底蕴，然后通过想象、联想，发散思维，写出自己的感悟或认识或所受到的启发。 阅读下面的文字，按要求作文。 　　五岁的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。两天后，妈妈发现晶晶的左手举不起来，原来女儿的锁骨受伤了。妈妈又急又疼，可晶晶却有了意外的收获：“妈妈，我现在知道哪边是左边了！” 晶晶太小，一直分不清左右，这下好了：痛的就是左边！ 　　晶晶摔了一跤就分清了左右的经历，给了我们许多有益的启示：受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受到阳光的明媚。不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智…… 　　晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻，让你获得了某些感悟和认识？请拿起笔，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 　　 提示和要求： 　　⒈请大胆地选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。 　　⒉文中不要出现泄露考生身份的地名、校名、人名，否则扣分。 　　⒊抄袭是一种不好的行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。 　　⒋不少于600字。 首先要深刻理解“晶晶的故事”的深层含意，然后通过从中得到的启发或受到的教益联系生活中类似的事展开作文。只有吃透了“材料”所蕴涵的意思，才能扣紧题目写出优秀的作文来！ （二）发散思维，打开思路 　　以上题为例，五岁的晶晶摔伤了，却学会了分辨左右，由此可以通过联想、想象联系到痛苦、挫折、压力等与生活、学习或成长的关系，从而打开思路，进而选取自己最熟悉的、有话可说的一点确定立意，下笔为文。 立意参考： 立意一：受挫折的过程往往就是获得真知的过程。 立意二：走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。 　　立意三：不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智! 　　 可依据自己的知识积累与生活经历等情况，发挥自身的优势，拓展思路，比如： 立意四：事物总是辩证的，坏事也会变成好事。 立意五：亲身体验的事，留下的印象最深，给自己的帮助也最大。 立意六：摔跤也有好处。 立意七：苦难的土壤往往能孕育出甘甜的果实。 立意八：有时不幸也是福。 　立意九：痛苦中包含着收获。 　　…… 六、材料作文提升要诀 （一）选准角度，扬我优势 　　现在的材料作文题大都具有很大的开放性和自由度，一般要求“自选角度，自拟题目，自选文体”，所以在吃透“材料”的基础上，打开思路，联系生活实际，从中选择最能发挥自己优势的内容与形式来写，便能写出成功的作文。 （二）避免复述，写出新意 　　写“材料作文”最常见的毛病就是在文章中复述题目中的“材料”，被“材料”牵着鼻子走。这是个大误区。作文的重点应当是写由“材料”所联想到，或感悟到的，而不是“材料”本身。试想，一篇五六百字的文章，题目中的“材料”就用了两三百字，那么还有多少自己的东西呢，文章还可能精彩吗？因此一定要力避复述“材料”，必须用时语言也应简洁，且有所变化，让人感到新鲜！ （三）“亮点”夺目，文必出彩 　　“凡中考优秀作文，必须有‘光辉’。没有‘太阳’，总得有个‘月亮’；没有‘月亮’，总得有颗‘星星’；没有‘星星’，总得有个‘萤火虫’吧！如果连‘萤火虫’都没有，那就只能在‘三四类’的等级上徘徊了！”这是一位多年担任阅卷组组长的资深老师说的这番话，入木三分，一针见血地说明“考场作文”有“亮点”（即“光辉” ）才能脱颖而