乱句重组练习精要.ppt

（　）中午，我赶着小鸭到村边的小溪去游水。 （　）星期天，我到农村奶奶家去玩。 （　）可是，一到溪边，它们都高兴起来，“扑通！扑通！”跳进了水里。 （　）路上，小鹅摇摆着胖胖的身子，好像要摔倒似的。 （ ）它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利，门牙特别长。 （ ）刺猬是一种有趣的小动物。 （ ）它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么的有力。 （ ）它的身子活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。 （ ）刺猬的四肢很短，跑起来很快。 （ ）除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。 （ ）一阵风吹过树梢，树叶哗啦啦响，似乎老槐树也和我们一起在欢笑。 （ ）那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。 （ ）校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。 （ ）说它粗壮，确实够惊人的，他那树干，两个小朋友也合抱不过来。 （ ）说它高大，一点儿也不过分，它的树梢快碰到三层楼的窗台了。 （ ）茂密的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱在大树下玩耍、游戏。 （ ）这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。 （ ）鱼的生长跟气候有直接的关系。 （ ）于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。 （ ）秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。 （ ）有的科学家叫它“生长圈”。 （ ）春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，张得快。 （ ）小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。 （ ）田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。 （ ）溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。 （ ）山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远方。 （ ）一条小溪从我们村里流过。 （ ）小溪的另一边是田野。如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。 （ ）我把钢笔交给老师。 （ ）我心里感到很高兴。 （ ）我在校门口拾到一支钢笔。 （ ）老师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花。 （ ）同学们都说钢笔不是他们丢的。 （ ）到了学校，我问同学：“谁丢了钢笔？” （ ）到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。 （ ）所以，人们叫它瓶子树。 （ ）在南美洲的高原上，生长着一种高大、奇特的树。 （ ）雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。 （ ）这时，一棵棵树就像查慢红花的大花瓶。 （ ）爸爸说：“你不是学过音序查字的方法吗？试试看！” （ ）当我写到“鸭子gā gā 叫”时“gā”字难住了我。 （ ）我用音序查字法，很快在字典找到了“嘎嘎”这个词。 （ ）晚上，我在家乐里日记。 （ ）我去问爸爸，“gā”字怎么写。 * * 乱句重组步骤 读, 了解主要内容； 找，找出开头（时间、地点、人物、起因、总起）； 标，提示顺序的词句； 定，确认最合理的顺序； 读，检查是否准确。 （　）河水清清，过了河是座山，山旁有竹林。 （　）我的故乡是一座小村庄，村后有条小河。 （　）秋天，我们摘柿子，吃葡萄。 （　）夏天我们在河里游泳。 （　）每到春天，我们上山采野花。 1 2 3 4 5 （ ）它放射出万道霞光，把四周的云朵都染成玫瑰色。 （ ）夕阳忽地全部落下去，只剩下红色的晚霞在天边飘浮，就像一群仙女，穿着粉红色的纱裙在天际漫步。 （ ）为了看日落，我登上了顶楼。 （ ）夕阳渐渐下坠了，不那么耀眼了，显得更加红艳。 （ ）观看了日落的情景，我不禁赞叹：“多么美啊！” （ ）向西眺望，只见一轮红日悬挂在天边。 1 2 3 4 5 6 （　）他正想坐下来时，管理员对他说：“先生，这是马克思先生的座位。” （　）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这儿来读书。” （　）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定回来？” （　）话刚说完，马克思果然跨进门来。 （　）一天清早，有位读者来到伦敦博物馆，见有个座位空着，便走了过来。 1 2 4 3 5 （ ）我们首先游览著名的“园中之园”谐趣园。 （ ）一进园门，只见壮丽的佛香阁掩映在郁郁葱葱的树林中 。 （ ）我们怀着胜利的喜悦登上了万寿山顶。 （ ）清晨，我们相约去颐和园。车上，我们兴高采烈地说着，笑着。 （ ）我们出了谐趣园，从万寿山南麓开始登山。 1 2 3 4 5 （ ）我的好朋友小静排在买鱼队伍的最前面。 （ ）她连连摆手说：“不行!不行!” （ ）有一天，我去买鱼，买鱼的人很多，排成长队。 （ ）我非常生气，还是好朋友呢？ （ ）我走到她跟前，悄悄地说：“让我排在你前面吗？” 1 2 3 4 5 （ ）当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。 （ ）露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。 （ ）它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。 （ ）每当