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激发阅读兴趣，提高语文素养 　　摘要：阅读教学是语文教学的重要组成部分，要想使学生在阅读能力方面有所提高，在教学中教师应该积极采取有效的策略，激发学生的阅读兴趣，提高学生的语文素养。对阅读有兴趣，是持续阅读的不竭动力，也是提高阅读能力的前提条件。在语文课堂上中，教师要加强对学生阅读的指导，让学生主动地想读书，并感受到阅读的乐趣。 　　关键词：阅读兴趣；语文素养；课堂教学；小学语文 　　中图分类号：G623.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）11-0138-01 　　阅读是语文教学中最基本、最重要的训练之一。要想提高学生的阅读能力和写作水平，在教学中教师应有意识地加强对学生阅读的指导，只有调动学生的阅读热情，激发其阅读兴趣，才能让学生主动地想读书，起到事半功倍的效果。在心理学中，兴趣被定义为个体因与活动相互作用而产生的一种积极的心理状态。那么在小学语文课堂上如何激发学生的阅读兴趣呢？我认为做到以下几点是十分重要的。 　　1.巧妙导入，激发阅读兴趣 　　教师关注学生的心理特点，始终以兴趣引领读书。课上教师巧妙设计导入，引人入胜。同时教师启发学生围绕课文题目提出疑问，既帮助了学生理解了课题，渗透边读书边思考的习惯培养，又引导学生确立了学习的目标，产生了阅读期待，开始了主动探究，迫切地想知道课文的内容，并从中感受到阅读的乐趣。 　　例如，苏教版语