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篇1:
“严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实”是我们干事创业的“指南针”,党员干部更应该带头践行“三严三实”活动,当好排头兵。
一是带头学习法治,弘扬法治精神。党员干部要带头学习国家的规章制度,筑牢法治信仰,坚持说话、办事依规依法,时刻用法治的标尺进行丈量。坚决不搞“一言堂”,不以权压法,以情代法,做到有法必依。要强化法纪观念,自觉把法治信仰、法治精神、法治观念融入到生活、工作的方方面面。
二是带头守规矩,按程序办事。党员干部是创新争优的标兵,应该坚持用“三严三实”审视自我、端正自我、净化自我,始终管住小节不伸手、锁住权利不放任、谨慎交往不糊涂。要公心用权,时刻做到对上不越权、对下不揽权、同级不争权、私事不动权。用“法治”的尺子丈量自己的行动,用“法治”的尺子为自己划好红线。
三是带头创实业,践行“三严三实”。党员干部要坚持创实业,为社会主义伟大事业奋斗,为人民群众的幸福安康奋斗。“伟大中国梦”就是要繁荣富强,人民幸福,党员干部要时时刻刻雅阁要求自己,将工作作为一项毕生的事业来抓,做到勇创新、有创新、常创新,争做践行“三严三实”的先锋模范。
篇2:
“三严三实”体现着共产党人的价值追求和政治品格,明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要。开展专题教育,目的是推动领导干部自觉践行,在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效,在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效,在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。专题教育的意义重大,积极主动做好工作,把中央要求落到实处。开展专题教育,要把学习教育放在首位,着眼于坚定理想信念、强化党性观念、增强实干精神,深入学习习近平总书记系列重要讲话,学习党章和党的纪律规定,组织好专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会,把严和实的要求立起来、树起来。教育是为了解决问题,要紧密联系思想和工作实际,对照正反两方面典型,着力解决“不严不实”的突出问题,强化整改落实和立规执纪,以解决问题的成果检验专题教育的成效。
“三严三实”专题教育要把专题教育融入经常性学习教育之中。强化责任落实,坚持从实际出发,区分层次、分类指导,坚决防止形式主义、走过场。主要负责同志要担负起第一责任人的责任,既带头接受教育,又进行具体指导。要坚持围绕中心、服务大局,把开展专题教育与做好改革发展稳定各项工作结合起来,与落实“四个全面”战略布局结合起来,做到两手抓、两促进。深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,把思想和行动统一到中央部署要求上来。把专题教育与中心组学习、“三会一课”、年度民主生活会结合起来,实现由被动向主动的转变、由“不敢”向“不想”的转变。扎实做好专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、整改落实和立规执纪等工作,坚持问题导向,在解决不严不实的突出问题上取得新进展。同时落实组织实施的责任,确保专题教育取得实效。
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