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* 授课教师：青岛第五十七中学  王商春 期中复习 ——《运动和力》(一) 《运动和力》复习目标 一、单纯举例、记忆类的知识点： 二、简答类的知识点： 三、实验、探究类的知识点： 机械运动；参照物、参照物的选择，运动和静止的相对性；速度的物理意义、定义、单位及其换算，匀速直线运动，变速运动，平均速度；时间和长度的单位、单位换算、误差概念、用平均值减小误差；力，力的单位，力的三要素、力的作用效果；牛顿第一定律；惯性；二力平衡的条件；运动和力的关系 力的作用是相互的；惯性的利用和危害； 一级实验点：测量长度；惯性的利用和危害；二力平衡的条件 二级实验点：探究牛顿第一定律 原题再现： 1.赛车的速度比公交车的速度大，这说明: A.通过相同路程,赛车比公交车运动时间长 B.运动时,赛车比公交车用的时间短 C.相同时间内,赛车比公交车通过的路程长 D.运动时,赛车比公交车通过的路程长 ( B ) 考查：速度概念 ? 2.依据一电动小车做直线运动的路程和时间的数据,小明作出了相应的路程一时间图像,如图所示 ????????? ????????????????????????????????????????????????????????????? 观察图像可知，小车在做 均速直线 运动； 小车通过0．6m的路程所用的时间为???6 s； 小车的速度为 10 . ? 考查：匀速直线运动概念 原题再现： 原题再现： 3.下列关于力的说法中正确的是 A.只有一个物体也能产生力的作用 B.力的三要素是力的大小、方向、作用点 C.没有接触的两个物体间不会产生力的作用 D.发生力的作用时，一个物体既是施力物体，又是受力物体 ? (BCD) 考查：力的概念 4.关于惯性，下列说法中正确的是 A.刹车后汽车要继续向前滑行是因为此时汽车具有惯性;而静止在路边的汽车则没有惯性 B. 地球上的物体具有惯性,而太空中的物体没有惯性 C.跳远时人助跑得越快,跳得越远;是因为速度越快,惯性就越大 D.在任何状态下，一切物体都具有惯性 (ABC) 考查：惯性概念 ? 原题再现： 原题再现： 5.放在桌面上的书，下列属于平衡力的是 (AD) ? A.书对地球的引力和地球对书的引力 B.书受到重力和桌面对书的支持力 C.书对桌面的压力和书受到的重力 D.书对桌面的压力和桌面对书的支持力 考查：二力平衡的概念 6.关于运动和力，下面说法中正确的是 ( AD ) ? A.物体受到平衡力的作用时，运动状态一定不改变 B.只要对物体施加了力，物体的运动状态一定发生改变 C.物体运动状态不变，一定没有受到力的作用 D.物体不受力，运动状态一定不改变 考查：运动和力的关系 原题再现： 反馈练习一 C C D C B 5 4 3 2 1 请同学们自我订正，查漏补缺！ 答案： 请同学们认真、独立完成！ 情景再现： 情景再现： 简答类知识点： 1、物体间力的作用是相互的： 2、惯性的利用和危害： 1.如图，划船时，用浆向后划水，船却向前进，为什么？ 答：划船时,浆向后划水，给水一个向 的力，由于 ，因此水给船一个向 的力，船就向前进了。 后 前 物体间力的作用是相互的 反馈练习二 2.锤头松动了，可以把锤子的手柄在地面上撞几下,锤头就能紧套在手柄上,为什么? 答：锤头和锤柄一同先向 运动; 当锤柄一端撞在地面上时,锤柄受到 的作用而停止运动; 锤头由于 继续 运动,就紧紧地套在锤柄上了。 下 阻力 具有惯性 向下 反馈练习二 3.急刹车时，人会向前倾倒的原因是？ 答： 人和车一起先向前运动； 当刹车时，人的脚受到摩擦力作用而停止运动； 而身体由于惯性，继续保持原来向前的运动状态，所以会向前倾倒。 反馈练习二 三、实验、探究类的知识点： 一级实验点：测量长度；惯性的利用和危害； （要求：会设计验证性小实验，综合能力考查） 二力平衡的条件 （要求：会设计完整的实验探究报告） 二级实验点：探究牛顿第一定律 （要求：会设计完整的实验探究报告） 实验再现： 1、测量长度： 1.如图所示,用A、B两把刻度尺测量同一物体长度,放置正确的