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某开发区最高领导“三严三实”专题教育党课讲稿 同志们： 开展“三严三实”专题教育，是我党今年的一项重要政治任务，是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。 5月21日、29日，区委洪增林书记、区政府和文全区长先后讲了党课，我听后深受启发，增强了践行“三严三实”的思想自觉和行动自觉。按照区委、党工委统一部署和要求，今天，由我给大家讲一次党课。我主要讲三个方面的内容。 一、“三严三实”的精神实质 2014年3月9日，习近平总书记在参加全国“两会”安徽代表团审议时强调，广大党员干部特别是领导干部，要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。 二、“不严不实”的突出问题 开展“三严三实”专题教育，必须把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点。重点解决领导干部工作思路不清、创新能力不强、单位内部管理不规范等问题。领导干部要把自身存在的“不严不实”问题进行一次全面系统梳理，强化问题意识，突出问题导向，聚焦问题查、对照问题改，持续向问题“叫板”，使“三严三实”专题教育的过程成为解决“不严不实”问题的过程。 三、开展“三严三实”专题教育总体要求 关于“三严三实”专题教育的总体要求，关键是学习各级精神，把握基本遵循，确保专题教育扎实有效推进。 一是明确教育主题。这次专题教育的主题十分鲜明，就是要学习“三严三实”、践行“三严三实”。“三严三实”涵盖修身用权律己、谋事创业做人等多个方面，蕴含着严肃的政治原则和严明的纪律要求，蕴含着一切从实际出发、实事求是的思想路线，体现了世界观和方法论的有机统一、内在自律和外在约束的有机统一。搞好专题教育，就要深入把握“三严三实”的基本内涵和时间要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，推动领导干部进一步坚定理想信念，带头践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神高地；进一步强化党性原则，增强纪律意识和规矩意识，自觉在思想上政治上行动上以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致；进一步明确干事创业的行为准则，树立正确的权利观政绩观，坚持为民用权、秉公用权、依法用权、廉洁用权，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。 二是突出问题向导。“三严三实”是针对作风方面的突出问题提出来的，专题教育也要针对问题来展开。要把问题意识、问题向导贯穿专题教育的全过程，无论是专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会，还是整改落实、立规执纪，都要聚焦问题、对准问题，把发现和解决问题作为出发点和落脚点。要紧紧盯住“不严不实”的问题和具体表现，一条一条梳理、一项一项分析，弄清问题性质、找到症结所在，有什么问题就注意解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，从具体事情抓起改起，以解决问题的成果来检验专题教育的成效。 三是贯彻从严要求。突出严的要求、严的精神，是全面从严治党的鲜明特点，也是管党治党取得成效的关键所在。开展“三严三实”专题教育，更要以严的态度做好工作。这项专题教育不分批次、不划阶段、不设环节，但不意味着可以放松要求、降格要求，还是要发扬认真的精神，贯穿严的标准、严的措施、严的纪律，以严促深入、以严求实效，把各项工作做扎实、做细致、做到位。 四是坚持以上率下。对“三严三实”专题教育，中央明确提出坚持以上率下、示范带动。我将在专题教育中时时处处带好头，带头讲好课，带头查找问题，带头开展批评和自我批评，带头抓好整改落实，力争学习研讨更深入、党性分析更深刻、整改问题更彻底、执行制度更严格，带动专题教育有利有效开展。 五是注重讲求实效。开展专题教育不能空对空，必须联系实际、务求实效，力戒形式主义。中央及省、市、区明确提出专题教育要在深化“四风”整治、巩固和推展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。开展专题教育就要紧扣“三个见实效”，真正在解决具体问题上取得新的进展和突破。比如，围绕整治“四风”，能不能有效防止老问题复发、跟进解决新出现的问题，在推动集中整治向常态治理转变上迈出大的步伐；围绕推动真抓实干，能不能在治理庸政懒政现象、提振干部精气神上收到明显效果，能不能在推动街区建设发展上取得突破。这些都是管党治党的紧迫要求，也是专题教育的努力目标，把这工作做事了、做好了，就能保证专题教育不虚不空、不走过场。