- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
岁婴幼儿发展特点
0-3岁婴儿心理发展特点
一、婴儿心理发展过程
婴儿心理发展既是一个连续的过程,又是一个可以划分出年龄阶段的过程
1、 发展的连续性及年龄阶段性
发展的连续性是指婴儿心理发展是一个不可中断的过程,而且这一过程有其自身的逻辑发展顺序。年龄阶段性是指在婴儿心理发展的全过程中,表现出一些在质量上不同的年龄阶段特点,每一年龄阶段都有其最一般、最典型的特征,以区别于其他阶段。
2、 婴儿心理发展年龄阶段的稳定性和可塑性
婴儿心理发展的每一年龄阶段特点,都具有相对的稳定性。由于所处的时代不同,社会和教育条件不同,身心成熟状态不同,心理发展的变化也表现出一定的可塑性。从前一阶段向后一阶段过渡的时间可能略有早晚,但阶段不能跳跃,顺序是一致的;在每一阶段,各种心理发展变化的过程或速度也会有个体的差异,但差异是在量的水平上,而不是在质的水平上。
3、 婴儿心理发展是整个儿童心理发展的早期阶段
婴儿心理发展是整个儿童心理发展的早期阶段,其发展的好坏对以后的发展有重要作用。
婴儿心理发展和生长发育是最快的时期。如,婴儿出生时还不会说话,到3岁左右,已经可以说和理解1000多个词汇;新生儿脑重只有350-400克,3岁时已达到1000克左右,是出生时脑重的2.5倍左右;新生儿主要靠感官(眼、耳、口、手、鼻、体肤)认识周围世界,3岁时不仅有了相当的观察、记忆、思维能力,而且情绪和情感也大大丰富了。
他们的发展为儿童成熟期的心理发展奠定了基础,人的基本语言能力,人的典型动作和行为方式与能力,人的各种心理能力,人的基本情绪和情感获得等,都是在一阶段初步形成。
0-3岁婴儿心理发展特点(早期教育)
1.感知觉能力的发展
感觉能力和知觉能力是两种不同的能力,但又密切相关。感觉是反映当前客观事物的个别属性的认识过程,如,物体的声、色、冷、热、软、硬等。
知觉是反映当前客观事物整体特性的认识过程,它是在感觉的基础上形成的。任何一个客观事物,都包含多方面的属性,单纯靠某一种感觉是不能把握的。
2.感觉能力的发展
新生儿凭借完好的感觉器官最先发展起各种感觉。最早出现的是皮肤感觉(触觉、痛觉、温度感觉),其后逐步表现出敏锐的嗅觉、味觉、视觉和听觉。
3.知觉能力的发展
婴儿半岁左右能够坐起来的时候,可以较好地完成眼手协调的活动。在视觉的调节下,手在视野范围内完成操纵、摆弄物品的活动,这是利用知觉能力综合认识物品的特性。一直到3周岁左右,都是各种知觉能力飞快发展的时期。
婴儿生长发育的过程
(一)发展的定义
(二)婴儿发展变化的特征
大小的变化 比列的变化 旧特征的消失 新特征的获得
(三)发展的任务
1、学习走路;2、学习固体食物;3、学习说话;4、学习控制排
泄机能;5、学习认识自身器官和有关性别的行为;6、学习与人交往
和控制情绪;7、学习判断是非;8、完成生理机能的稳定;9、形成
社会与个体的简单概念。
(四)婴儿发展的主要特性
(五)年龄阶段的划分
一、婴儿生长发育的过程
(一)呼吸系统——气体交换站
1、婴儿呼吸系统解剖特点;
2、婴儿呼吸系统生理特点;
(二)心血管系统——人体运输管道
1、婴儿心血管系统解剖特点;
2、婴儿心血管系统生理特点;
(三)消化系统——人体食物加工厂
1、口腔; 2、食管; 3、胃; 4、肠; 5、胰腺; 6、肝脾;
(四)泌尿系统——人体废物处理场
1、肾脏; 2、输尿管; 3、膀胱; 4、尿道;
(五)内分泌系统——人体化学信使
(六)运动系统——人体动力装置
婴儿运动系统的特点:
1、骨骼生长迅速;2、骨骼数量多于成人;3、骨骼柔软易弯曲;
4、头部骨骼尚未发育好;5、脊柱的生理弯曲;6、腕骨的钙化;
7、关节发育不全;8、足弓尚未形成;9、肌肉力量小;
10、肌肉发育顺序;(七)神经系统——人体指挥中心
婴儿神经系统的特点
1、脑发育迅速;2、大脑功能发育不全;
3、神经髓鞘化;4、大脑容易兴奋,易疲劳;
5、小脑发育晚;6、植物神经发育不全;
(八)感觉系统——人体与外界沟通的途径
皮肤的特点:
1、保护功能差; 2、代谢活跃;
3、体温调节能力差; 4、皮肤渗透作用强;
眼睛的发育特点:
1、眼睛发育不良; 2、眼睛调节能力强;
3、眼睛容易近视;
耳的发育特点:
1、咽管短、平; 2、对噪音敏感;
、
第二章 学前儿童生理解剖特点及保育要点 学习本章要掌握的要点: ●人体八大系统的组成及主要功能 ●学前儿童八大系统与成人不同的特点 ●保育要点。 第一节 运动系统
胎儿的生活环境非常安全舒适,出生以后,为了适应环
文档评论(0)