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秀英区送课收获小学部英语组朱娅莉
秀英区送课收获 小学部英语组 朱娅莉 学科 时间 专题 地点 授课教师 备注 语文 10月9日 在阅读课堂中指导“写”的“读写结合“策略方法研讨 长流 郝菊侠 五年级 10月16日 东山 郝菊侠 10月23日 海秀 黄慧娟 五年级 10月30日 石山 黄慧娟 11月6日 永兴 王海舰 五年级 11月13日 西秀 王海舰 数学 10月10日 常规课堂实效性研讨 西秀 王立兴 六年级 10月17日 石山 王立兴 10月24日 长流 赵威 六年级 10月31日 永兴 赵威 11月7日 东山 姚红丽 五年级 11月14日 海秀 姚红丽 英语 10月11日 常规课堂实效性研讨 石山 朱娅莉 五年级 10月18日 海秀 朱娅莉 10月25日 东山 张欣 五年级 11月1日 西秀 张欣 11月8日 长流 梅静宜 五年级 11月15日 永兴 梅静宜 一、送课安排 二、课前准备 1、备教学设计 2、 备教学教具 3、备学生 三、上课现场介绍 四、上课效果介绍 五、课后评价: 毛立业老师:作为老师要做到一课一得。 小学生姓小,老师应始终关注小学生兴趣的发展。 秀英区教研员:整堂课环节紧凑,教学效果很好,值得我们学习。但是我们应 注意一堂课输入的目标达成就是输出,孩子们能有更多的展示就更完美了。 海秀中心小学校长:我是语文老师,第一次完整的听了一堂英语课,感触颇多, 我认为语文和英语是 相通的,是可以相互借鉴的。 上好一堂课的几大要素: 1、教学目标的达成。 目标要有层次性,即最高目标和最低目标。 2、实现教学目标的手段:兴趣、步骤、设计 3、实现教学目标的方法和手段。 4、过关检测 5、力所能及、易于掌握。 六、心得体会
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