标点修改版萍讲义.ppt

（4）表意思递进（紧承） 　　　团结——批评——团结 （5）表分项列举 　根据研究对象不同，环境物理分为以下五个分支学科：——环境声学；——环境光学；——环境热学； ——环境电磁学； ——环境空气动力学。 （6）、用在副标题前。 例：为了周总理的嘱托 ——记农民科学家吴吉昌 (7)、表示总结上文。 例：捣乱，失败，再捣乱，再失败，直至灭亡——这就是帝国主义和世界上一切反动派对待人民事业的逻辑，他们决不会违背这个逻辑的。 破折号的表示说明或注释的用法和冒号中表示总说与分说的用法相混淆。请看下面的横线处填写正确的标点符号： (1)我国的四大发明 火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。 (2)胡适的学术活动的终极目的，就是在替中国人民的敌人 帝国主义、封建军阀、买办资产阶级起帮凶作用。 (3)北京紫禁城有四座城门 午门、神武门、东华门和西华门。 (4)纺线有几种姿势 可以坐着蒲团纺，可以坐着矮凳纺，也可以把纺车垫得得高高的站着纺。 —— —— ： 1、看“总”与“分”的关系。“分”的部分是对“总”的部分作注释，应用破折号。 2、凡是破折号表示注释的，如果把注释删去，句子的内容与形式仍是完整的。 3、从语气上分析，用冒号表示总说与分说时，中间的停顿时间较长；而用破折号表示注释时，则没有停顿时间或停顿时间很短。 ： 1、语气很重，很强烈的祈使句也用感叹号。 例如：祥林嫂，你放着吧！ 2、语气强烈的反问句后也用感叹号。 例如：世界上哪有不包含矛盾的事物！ 3、语气强烈的独词句、非主谓句和带有 强烈感情的感叹词，都可用叹号。 例如： ①飞机！ ②啊呀！你走错了。 4、在称呼语、应答词、象声词后面，及标语 口号的末尾，如果带有强烈的感情，也都 用感叹号。 六、感叹号 注意 （1）如果有成份倒置，感叹号用在句末。如： 多美呀，秋天的北京！ （2）两个叹词连用，一般后一个用叹号，前一个用逗号。如： 　 啊，啊！又到春天了。 （关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。） 七、问号 表示一句问话说完之后的停顿的点号 注意 （1）连续问句，每个问句末均用问号（承接较紧密的，中间可用逗号） ①除了他能去，谁呢？你吗？你能去吗？ ②到底怎么办，（也可用？）去还是不去？ ③可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟的出呢？ （2）选择问句，在句末用问号，句中用逗号 ①这是临比赛胆怯呢，还是身体不舒服？ ②对这样的青年，我们是应该支持他呢，还是应该指责他呢？ (3)主谓倒装句，问号放在句末，谓语后用逗号。 　①安排工作了吗，这些新来的同志？ 　 ②你就去吗，小栓的爹？ （4）有的句子虽使用了疑问词，但整个句子不是疑问句，句末不用问号。 　　①我们应该研究一下，这件事究竟应该怎么办。 　　②我不知道他家住哪里。 　　③谁也说不清他到底是什么人。 (5)反问句连用必须都有问号。 八、括号 表示文中的注释部分的标号。 括号分为句内括号和句外括号两种。 1.??句内括号指只注释或补充说明句子中一部分词语的括号。如： 　 可以说，除了诗（因为诗是最难翻译的），雨果的重要作品（小说和剧本）大都有了中文译本。 注意：（1）句内括号要紧贴被解释被补充的词语后。 如：我看那后记（我读鲁迅先生的书，一向是这样读法），但是看完第一面就翻不开了。 （2）括号内句末不用点号。 （3）如果要在被解释被补充的词语后加点号，点号放在括号后，如上例。 2.??句外括号是指注释或补充说明全句内容的括号。 　　“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”（《荀子·劝学》） （1）句外括号要放在被注释被补充的句子未尾的点号后。 （2）在任何情况下，括号前后不能同时有点号。 （1）他培育了许多香花，喂养和训练了许多小动物(他后来还曾照顾动物园里一条没有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它)。 该句括号里的话是注释整个句子的，是句外括号，所以应将它放在句末的点号之后，而不应放在句末点号之前。 （2）我们在田间，可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子(如丝瓜、番茄)是平伸的，有些作物的叶子(如水稻、小麦)是直立的。（2004年高考题重庆卷） 该句括号位置不当，括号应该紧贴着被注释的部分，所以将其分别移到“有些瓜果、蔬菜”、“有些作物”后面。 高考回放： 九、引号 引号的形式为双引号和单引号，在标点符号中属于标号，作用有五点： ①表示直接引用。 ②表示突出强调。 ③表示否定。 ④表示特定称谓。 ⑤用来引用俗语、谚