横河初中2015学年第一学期九年级期中质量(语文)试编.docxVIP

横河初中2015学年第一学期九年级期中质量分析语 文 试卷（满分150分，含书写5分，时间120分钟）一、书写（5分）本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。二、积累与运用（30分）1.读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分）我们在小说世界里徜徉，认识了一个个鲜活的人物。那个辛苦麻木崇拜偶像的闰土；那个辛苦（1）zìsuī尖酸刻薄的杨二嫂；那个（2）shì才放旷的杨修；那个原先（3）wéi wéi连声，继而喜极而疯的中举人范进；身形（4）gōu lòu不被相认的于勒......于勒可怜，范进可笑，杨修可惜，杨二嫂可气，闰土可悲。这些人物群像带给我们更多的是思考，是启迪。（1）__________ （2）__________ （3）__________ （4）___________2.古诗文名句默写（10分）（1）_______________________，童稚携壶浆。（白居易《观刈麦》）（2）过尽千帆皆不是，_________________________。（温庭筠《望江南》）（3）《观刈麦》中最能表达作者对劳动人民同情的句子是：___________________， ____________________。（4）《商山早行》中用山路的萧条来增强旅途寂寞冷清之情的句子是：___________________________________。（5）《出师表》中表明侍卫之臣和忠志之士义无反顾为国效力的原因的句子是：______________________，________________________。（6）古诗词中有大量受人欢迎的有关“花”的名句，请写出你喜欢的连续的两句，并注明作者和出处??????????????????????????????????3.解释下列句中加点的文言词语。（4分）（1）扶苏以数谏故___________ （2）长跪而谢之____________（3）欲信大义于天下____________ （4）未尝不叹息痛恨于桓灵也_____________4.名著阅读（6分）（1）中国有一部古典名著，它最早的德文译名是《强盗与士兵》，法文译名是《中国的勇士们》，英文译名是《在河边发生的故事》。这部名著是_________________。（1分）（2）阅读《水浒》中的四段人物语言，回答问题。（3分）A．他骂道：“你说什么鸟话？山寨中人都护着你。你杀了阎婆惜，逛李师师，还不会去抢人！你快还了刘公女儿便罢，不然我就杀了你！”B.“招安，招安，招甚鸟安！”只一脚，把桌子踢起，颠做粉碎。C.只今满朝文武，多少奸邪，蒙蔽圣聪，就比俺的直裰染做皂了，洗刷怎得干净？招安不济事，便拜辞了，明日一个个去寻趁罢。D.“罢，罢，罢！生前服侍哥哥，死了也只是哥哥部下的一个小鬼！”“我死了，可千万将我灵柩去楚州南门外寥儿洼和哥哥一处埋葬。”人物的语言是人物性格的缩影，以上四句话哪一句不是李逵讲的？请结合上述四段人物语言阐述理由。我认为句（填序号）不是李逵讲的。我的理由是（3）下列关于名著的内容表述有误的一项是（? ） （2分）《水浒传·引首》太白金星对生下来就啼哭不止的仁宗皇帝说“文有文曲，武有武曲”，这里的“文曲”指的是包拯。B.《水浒传》中“吴用智取大名府”之“大名府”是指北宋的北京。C.《水浒传》中被誉为“三代将门之后”的是杨雄。D.拳打镇关西、大闹五台山、倒拔垂杨柳、大闹野猪林这些事件的主人公都是鲁智深。5.综合性学习。 （6分）最近两年，“二维码”作为新鲜事物走进大众视野。为此班级开展了“认识二维码，改变我们的生活”语文综合性学习活动，请你完成下面的任务。（1）根据所给材料，给“二维码”下定义。（2分）【材料】二维码是在一维条码的基础上发展起来的。二维码是一种黑白相间的图形，是用特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的。二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像，当用特定软件拍摄这些图像时，二维码内包含的信息就显示出来。二维码是一种____________。（2）阅读下面两则材料，概括出“二维码”相对于“一维码”的两个优势。（2分）【材料一】类型一维码二维码数据容量大约20字符大约2, 000字符数据密度120—100【材料二】使用一维码时，碰到条码受损（如污染、脱墨等）时，识读设备就无法读取信息，这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在造成局部损坏时，依旧可以正确识读。优势一：优势二：（3）某同学要制作展板介绍二维码的应用，下列材料可选用的两则是、。（2分）【材料一】初次见面交换名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位等信息一下就可存入你的通讯录，不用再进行复杂地