春炜4页二单元习作教案.docVIP

灵宝市第三小学教案 学科 语 文 班 级 执笔人 执 教 时 间 年 月 日 课 题 语文天地二 习作内容 激发习作兴趣，培养学生大胆想象的能力，编写探险故事。 教 学重 点 编探险故事，激发学生的想象力。编探险故事，激发学生的想象力。课时 教 学 过 程 教 学 过 程 第一课时 教学目标： 激发习作兴趣，培养学生大胆想象的能力，编写探险故事。 教学过程： 一、导入新课 同学们，我们在这个主题单元中指导了这么多的奇观，大家的知识又丰富了许多，在了解这些知识的同时有没有激发你的一些想法呢？那么今天我们就来一起编写探险故事，大家平时搜集的奇观资料正好可以派上用场了！相信只要你能大胆想象，编写的故事一定会离奇、有趣，或者你也可以仿照著名的故事改编一个。 二、出示要求，指导构思 1、要写好有关奇观的想象类作文，你认为需要注意些什么？ 2、你打算如何来写这篇作文？小组交流，共同完成协作提纲。 3、全班交流协作提纲。 4、 全班交流协作提纲 三、金钥匙： 1、可以编一本像《汤姆索亚历险记》《小鲤鱼历险记》一样的童话故事。 2、大胆想象，把故事情节设计的曲折一些。 3、收集的奇观资料也可派上用场。 四、学生写作，教师巡视 第二课时 教学目标：学会赏析习作、修改习作。 教学过程： 一、教师简介本单元习作情况 习作优点：1、展开大胆想象，创新意识强烈。 2、叙事条理清楚，语言流畅，有根有据，声情并茂。 3、有详有略，内容充实，奇中有趣。 4、首尾照应，情节曲折。 习作缺点：1、胡捏乱造，不合逻辑，空洞。 2、语句不通，错字多。 3、部分同学以鬼故事为主题，思想不健康。 二、对不同要求的习作各出示一篇佳作。 1、生读习作 2、评议： 语句通顺 事例典型，内容具体。 想象合理丰富 写出真情实感 三、出示病文，指导修改 自由读 自由改 学生交流修改后的句子、段落 前后比较，体会修改的作用。 四、总结：文章不厌百回改，多读多改，会出好文章。 五、学生修改作文，誊写作文 修改意见 修改意见 “ 编探险故事编探险故事