2015-2016学年人教版必修2第21课二战后苏联的经济改革课件(42张)讲解.ppt

5．“国家情况不妙。我们什么都有：土地、石油和天然气及其他自然资源；智慧和才能也都不错。我们的生活却比发达国家差得多，越来越落到他们的后面……。”这是戈尔巴乔夫辞职时发表的电视演说词。造成这种状况的根本原因是(　　) A．戈尔巴乔夫的“民主社会主义”的改革失败 B．美苏“冷战” C．高度集中的经济政治体制 D．片面强调重工业发展的恶果 解析：本题考查学生材料解析能力。“这种状况”指苏联解体，其根本原因是“斯大林模式”的弊端长期得不到纠正，故选C项。 答案：C 二、非选择题 6．阅读下列材料： 材料一　赫鲁晓夫担任苏共中央总书记后，决定东部大开发，以党的名义号召全国青年向荒地进军，一哄而上，掀起了苏联历史上有名的“开垦处女地运动”。由于选择优先发展农业不符合当地的自然地理条件和环境，结果不仅粮食产量上不去，脆弱的生态环境也遭到严重破坏。1964年赫鲁晓夫下台，苏共承认这个时期农业政策有错误，开垦运动得以停止。 材料二　1953～1983年苏联与世界实际GDP平均增长率(%)对比 材料三　下表为1981～1990年苏联经济增长率(%)简表。 请回答： (1)根据材料，概括赫鲁晓夫大力推广种植玉米给苏联农业带来的不良后果。结合所学知识，简要评价赫鲁晓夫执政时期的改革。 年份 1981～1985 1986～1989 1990 社会总产值 3.3 1.8 －2 国民收入 3.2 1.0 －4 劳动生产率 3.1 －3 (2)观察图表，1968～1973年，苏联的GDP平均增长率有何特点？当时，掌权的是哪位领导人？他采取了哪些措施来发展经济？ (3)材料三中，1990年苏联经济发展出现负增长的主要原因有哪些？综合上述材料，你可以得出哪些启示？ 解析：第(1)问，“不良后果”从材料中得出，即“结果不仅粮食产量上不去，脆弱的生态环境也遭到严重破坏”；而“评价”则要结合所学知识来回答。第(2)问，增长率特点从图表中可以看出，是迅速增长；其他两问，结合所学知识回答即可。第(3)问，注意抓住时间为1990年，此时为戈尔巴乔夫执政；“启示”言之有理即可，可从改革要从国情出发、改革要注重国民经济的均衡发展等方面作答。 答案：(1)后果：粮食生产没有增长，生态环境遭到严重破坏。评价：冲击了“斯大林模式”，打开了苏联社会主义改革的闸门，具有探索性和开创性；改革取得了一定成果，但未能从根本上冲破“斯大林模式”的框架。 (2)特点：增长率高于世界平均增长率；领导人：勃列日涅夫；措施：恢复部门管理体制，加强对经济的集中领导；扩大国营企业经营自主权；运用经济手段，刺激企业改善经营管理。工业方面：注重发展重工业，特别是军事工业。 (3)主要原因：斯大林体制的束缚，戈尔巴乔夫经济改革不见成效；启示：改革要从本国的国情出发；改革要注重保护人民的利益；要注意国民经济的均衡发展，等等。 高 考 演 练 1．(2014·福建文综，4分)1952年到1964年，苏联政府收购谷物的平均价格指数提高了7.48倍，收购畜产品的价格指数提高了15.69倍。这是(　　) A．推行农业集体化导致的变化 B．适应“加速发展战略”的需要 C．应对世界农产品价格波动的措施 D．调整农业政策的结果 解析：本题考查赫鲁晓夫改革，意在考查学生调用所学知识解决历史问题的能力。由题干中的时间“1952年到1964年”和内容可知，材料反映的是赫鲁晓夫执政时对农业的改革。斯大林逝世时，苏联的农业形势已经非常严峻，针对当时粮食供应不足的现实，赫鲁晓夫选择了以农业作为改革的突破口，改变了过分集中的农业管理体制，削减农业税，提高农副产品收购价格，刺激了人们的生产积极性，提高了粮食产量。这与材料信息相一致，故选D项。推行农业集体化的是斯大林，A项错误；提出“加速发展战略”的是戈尔巴乔夫，B项错误；材料信息针对的是苏联国内的问题，与国际形势无关，C项错误。 答案：D 2．(2015·江苏文综，3分)“20世纪50年代，苏联科技人员发明了连续铸钢法，铸出的钢锭比传统方法质地均匀，且能将产量提高1/10到1/5，因而被28个国家买去专利。但直到1980年，苏联自身只有11%的钢锭采用此项技术生产。”对材料解读最准确的是(　　) A．制度变革激发技术创新 B．计划经济制约技术转化 C．科技交流不受冷战影响 D．经济模式决定科研方向 解析：本题考查二战后苏联经济体制的弊端，意在考查学生解读史料信息的能力。20世纪50年代苏联并未进行制度变革，故A项错误；当时正值冷战时期，科技交流肯定会受到影响，故C项错误；经济模式决定科研方向的说法错误，故D项错误。由于苏联实行高度集中的计划经济体制，经济缺乏活力，很多技术不能得到应用，故B项正确。 答案：B 课 后 强 化 作 业 （点此链接） 苏联的社会主义建设 第七单元