认知风险涉入品质与价值关系之研究以网路商店为例.pptVIP

认知风险涉入品质与价值关系之研究以网路商店为例.ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
认知风险涉入品质与价值关系之研究以网路商店为例

認知風險、涉入、品質與價值關係之研究 ——以網路商店為例 指導教授 :翁崇雄 研究生 :劉朝銘 研究動機 電子商務發展 網路商店與網路購物 認知價值模式 認知風險的概念 研究目的 建立一包含消費者認知風險、消費者涉入、認知品質與認知價值的完整模式 探討網路購物環境下,消費者認知風險對消費者認知品質與認知價值評估之影響 文獻回顧與探討 網路商店的定義與功能 認知品質 認知品質-價格-價值關係模式 認知風險 認知風險與認知品質-價格-價值關係模式 消費者涉入 研究架構 研究假設 消費者涉入對其認知品質有所影響 認知品質對認知風險有影響 認知價格與認知非貨幣性價格對認知犧牲有影響 品牌認知與商店認知對認知品質有影響 品牌認知與商店認知對認知風險有影響 認知品質、認知犧牲及認知風險對認知價值有影響 研究設計 調查研究(Survey) 問卷設計 研究母體與樣本 分析方法 LISREL(線型結構關係)   分析結果 樣本特徵分析 信度與效度分析 原始問卷信度(Cronbach’s alpha) 測量模型信度 整體模型適合度分析 影響效果分析 假設檢定 模型適合度分析指標 研究結果 驗證認知風險、涉入、品質與價值關係的觀念性模型 涉入的影響 認知風險的角色 外部線索的效果 實務上的建議 提供顧客整體價值 降低風險策略運用 研究上的建議 修正測量模型 模型的概化 網路商店 電子商務分類 Kalakota and Whinston(1997) 網路商店定義 “在Internet上接受訂單,並完成消費者交易請求之虛擬商店” 網路購物的障礙 認知品質 PZB的缺口模型與SERVQUAL量表 Zeithaml(1988)的概念模型 認知品質的定義 顧客對產品及服務品質之滿意程度,是來自於顧客事前期望的品質水準,與顧客接受產品使用及服務的過程與產品使用及服務的結果實際感受到的品質水準,此兩者之間的比較而得 認知價值 認知價值的定義 消費者在消費過程中,對其所付出與所獲得二者間之整體評估 認知品質-價格-價值相關研究 Zeithaml(1988) Dodds, Monroe and Grewal(1991) Cronin, Brady and Hult(2000) 認知風險 認知風險的定義 消費者在購買過程中,認知到不利後果或是不確定性的損失及其可能性。 認知風險構面 Jacoby and Kaplan (1972) 提出五構面 Roselius (1971)提出時間風險 Peter and Tarpey(1975) 以財務、績效、心理、實體、社會及時間六構面認知風險來研究消費者決策過程 消費者涉入 涉入之定義 對特定的產品或服務,消費者基於個人需求、價值觀及興趣,所認知到之重要性及相關性 涉入之構面分析 前因--中介因素--涉入特性--反應因素 涉入之分類 服務涉入與服務品質的關係 涉入之衡量 認知風險與認知風險與認知品質—價值模式之關係 降低認知風險策略 價格、品質影響消費者認知風險 外部線索(如品牌知名度、產品保證、商店形象及口碑等)影響消費者認知風險 Sweeny, Soutar and Johnson(1999) 的研究 * * 0.946 0.9 CFI 0.936 0.9 NNFI 0.933 0.9 NFI 0.098 0.1 RMSR 0.919 0.9 AGFI 0.937 0.9 GFI 4.780 5 χ2/df 研究模型 建議標準 THANKS! * * * 行銷你的想法是很具挑戰性的,首先你必須讓聽眾大體上同意你的想法,然後你必須刺激他們開始行動,透過卡內基訓練? 證據 – 行動 – 利益公式,你就可傳達一個激發性且行動性的簡報。 舉一個足夠引起注意的實例來作開場,該實例並最好與聽眾有所關聯性,該實例即是個支援行動及證明利益的證據。激勵性的實例可讓聽眾們對以下的行動計畫有所準備。 下一步,陳述行動步驟,須儘可能的簡單明瞭,並確定你能想像聽眾採取這些行動的情形,若你不行,他們也不行。陳述這些行動步驟時,需要保有自信,這樣才能激勵聽眾去採取行動。 要完成卡內基訓練?的證據 – 行動 –利益 公式,請接著告訴聽眾們有哪些利益可得,可考慮他們的興趣、需要與喜好等。並提出統計資料、實證或展覽等來支援這些利益的論點。 在談完利益之後,再度陳述行動步驟來作為結尾,只要有信心和說服力,相信一定能推銷出你的想法。 * *

文档评论(0)

118books + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档