《番茄太阳》课件讲述.ppt

中心思想： 本文讲述了一位拄着拐杖的残疾青年与盲童明明之间交往的故事。歌颂了人与人之间的相互关爱。 作业: 把”番茄太阳”这个故事讲给周围其他人听. 作业: 把”番茄太阳”这个故事讲给周围其他人听. 12.“番茄太阳” 题目“番茄太阳”为什么加引号？ 引号的作用：1、表示引用的话 2、表示特定称呼 3、表示特殊含义 4、表示否定或讽刺 √ 请同学们打开书，找找“番茄太阳”这个词在文中出现几次？分别在哪里？找出句子，用横线画出。 明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。” 　　看着她的笑脸，觉得那就是最美的“番茄太阳”。 　 红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。 反复朗读，想想这三个番茄太阳分别指什么？ 明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。 看着她的笑脸，觉得那就是最美的“番茄太阳”。 （明明心中的太阳） （明明的笑脸） 那个正午我坐在窗口，看满街的车来车往，眼前总浮现出明明天使般的笑脸。红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。 (明明善良、美好的心灵) 再读课文，你觉得明明是个怎样的孩子？ 特别爱笑、漂亮、 聪明、善良、好问 1、特别爱笑 我相信大家一定都有共同的感受,明明很爱笑,可是明明是个盲童啊！她却那么爱笑,说明她怎么样？ 乐观 文章有那几处写到了明明的笑，找一找、 小女孩一面用手摸，一面咯咯地笑，妈妈也在旁边笑。 如果不是盲童，明明挺漂亮的:乌黑的头发，象牙色的皮肤，精致的眉毛，笑起来像个天使。 明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。”明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走. 每次从菜场经过都能看到那家人:夫妻俩忙碌，女孩安静地坐着，说话声音细细柔柔，特别爱笑。 为什么会追着人走？ 她的笑被人们记在心里了 体验盲童生活：请同学们闭上眼睛 假想你的整个世界就是这样的一片黑暗，你看不见蓝天白云，你从未见过绚丽的彩虹，你还看不见爱你的爸爸、妈妈、老师、同学亲切的脸庞??你使劲想睁开眼睛但你的眼前依然一片漆黑！??你想看一看小鸟五彩的羽毛，欣赏一下春花的烂漫、冬雪的晶莹，可是你看得见吗？你看不见，丝毫都看不见!因为你的眼睛被黑色笼罩，你的生活跌跌撞撞，常常因为看不见难免被人谩骂耻笑??同学们请张开双眼，如果是你，你还能笑得那么灿烂，那么动情吗？你有什么感受？ 2、漂亮 如果不是盲童，明明挺漂亮的，乌黑的头发，象牙色的皮肤，精致的眉毛, 笑起来像个 天使。 3、聪明 有一次，明明突然问我：阿姨，你是用双拐走路的吗？”我一愣，这聪明的孩子，她一定听出了我拐杖的声音。 眼睛看不见的人听觉往往特别灵敏，聪明的明明还特别细心。 4、好问 “她问我很多奇怪的问题，比如天上的云怎么飘的？雨怎么什么样… …” 明明是多么渴望亲眼看见这世界的一切啊！“好问”就是好学，明明还是个好学的孩子！ 5、善良 要走的时候，明明轻轻地拉住了我的袖子说：“阿姨，你过来，我和你说句话。”我弯下腰来，她附在我的耳边轻声说：“阿姨，妈妈说我的眼睛是好心人给我的。等我好了，等我长大了，我把我的腿给你，好不好？ 多么善良的孩子啊，她怀着一颗纯真的心，一颗感恩的心，把爱心之火传递给了我。 明明的笑深深感染了我，更感染了文中的作者。 卫宣利 她17岁时因一场车祸失去了双腿。24岁时，因逃避父母安排的婚姻离家出走，来到了这个陌生的城市，靠写作投稿为生。投的稿子也经常石沉大海，所以生活很艰难。 我的心情，在发生不断的发生变化，找一找表示作者心情变化的语句。 那年，我来到了这座城市，临时租住在一栋灰色的旧楼房里。生活很艰难，心情灰暗无比。 作者的心情为什么会灰暗无比呢？ 生活很艰难，心情灰暗无比。 每次看到这一幕，我的心就觉得温暖起来. 看着她，让人隐隐心疼。 ?明明像小屋里的光线，带给了我许多快乐。 她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，我的泪哗地一下子流了下来。 灰暗 温暖 喜欢 快乐 感动 什么让我感动 明明的善良 灰暗——温暖——快乐——感动 我们体会到了作者心情的变化。你们觉得是什么谁使“我”的心情产生了这样的变化？ 明明的乐观和那颗善良的心 是啊，父母和好心人给了明明爱，现在明明又把这样的爱传递给了我。 只要心中存有希望的人，只要是心中有爱的人，都是红红的“番茄太阳”。 纯真、乐观的笑 善良、