2016_单片机三级项目指导书及课程考核讲解.doc

《单片机原理及应用》课程三级项目说明书 基于单片机的智能电子钟系统设计 2014年9月 一、项目概览 本课程三级项目是《单片机原理及应用》课程学习的一个重要组成部分。通过该项目的实施使学生加深对单片机基础知识的理解，并初步具备运用所学知识进行电子钟系统设计的能力，相关标准、手册的查阅能力等，引导学生积极思考、主动学习，锻炼和提高学生的交流、沟通和表达能力以及团队合作能力，培养学生的责任感和职业道德。 二、实训目的 1. 掌握单片机各个功能模块(并行I/O口、中断系统、定时器/计数器)的工作原理、性能和特点； 2、掌握单片机外围电路的设计方法和仿真方法； 3、掌握单片机外围电路的调试方法； 4、掌握单片机外围电路设计报告的撰写方法； 5、培养团队合作精神、项目组织与管理、交流表达能力； 6、培养责任感和职业道德。 三、主要内容 本课程三级项目要求学生使用MCS-51系列单片机仿真环境设计并制作一个具有时间显示、按键调时、闹钟报警、温度测量、遥控和自动调时等功能的软硬件系统，可实现六项基本功能分别如下： 1) 时间显示：采用六个数码管显示当前时间：小时、分钟、秒。 2) 温度显示：采用两个数码管显示当前环境温度。 3) 上下午指示：采用两个发光二极管来指示上下午。 4) 半秒提示：采用两个发光二极管，每隔半秒闪烁。 5) 调时功能：采用三个按键(K1-K3)来调整时间，步骤如下： a)按下K1键，开始调小时，同时2个小时数码管闪烁。 b)按下K2键，小时加；按下K3键，小时减。 c)小时调整好后，再按下K1键，开始调分钟，同时分钟数码管闪烁。 d)按下K2键，分钟加；按下K3键，分钟减。 e)调整好分钟后，再按下K1键，调时结束。 6) 闹钟功能：采用三个按键(K2-K4)来调整闹钟，步骤如下： a)按下K4键，开始调小时，同时2个小时数码管闪烁。 b)按下K2键，小时加；按下K3键，小时减。 c)小时调整好后，再按下K4键，开始调分钟，同时分钟数码管闪烁。 d)按下K2键，分钟加；按下K3键，分钟减。 e)调整好分钟后，再按下K4键，定闹结束。 闹钟定时的时间到后，蜂鸣器/扬声器发出提示音；用户需按K2-k4键来取消闹钟警告。 四、项目研究小组的主要分工 (1) 三级项目采用分组的方式进行。3~6名同学组成1组，每组设组长1人，每组1题。 (2) 每个小组要在项目报告中标明每个人在总体工作中的贡献、工作量权重或者每个人负责的内容； (3) 研究内容的质量会影响到每组的最终成绩，鼓励学生自己在项目框架内选取感兴趣的研究内容进行创新设计和深入研究。 五、项目进程安排 时间安排：各组的三级项目题目将在单片机第4章授课开始时下发。由组长负责组织本组同学依据三级项目题目及同学的实际情况进行工作分配。学生应根据项目题目及课程的进度，按时完成资料的查阅及系统方案的设计。项目的课内学时要求学生必须集中进行项目的研究讨论工作。所有课程内容授课结束后进行三级项目的验收，进行答辩。 六、基本要求 1. 项目执行期间，严格考勤。学生必须按时参加项目研究，不准无故缺席、早退。在项目研究中表现突出的学生将给予奖励，并记入考核成绩。 2．做好项目研究总结，撰写报告。 3．所有参加答辩的学生必须着正装，答辩时于台前站立汇报。 七、考核方式 每位同学的三级项目成绩由小组成绩和组内成绩两部分构成。小组成绩由以下两个方面进行评价： (1)项目研究报告，占项目成绩的40%； (2)答辩成绩，占项目成绩的60%； 小组得分为组内所有同学的平均分，每位同学的得分依据其在组内的贡献，在小组平均分的基础上浮动，但最高分与最低分差值不得小于10%。组内得分定由各小组成员自行讨论确定，签字后由小组组长上报。 不参加研究项目的学生本门课程计零分。 八、研究项目报告（具体格式见模板） 项目报告要求总字数在3000字以上，字迹工整，公式、图表规范。各组的研究报告应独立完成，若严重雷同，将会严重影响成绩。项目报告中应明确说明每个人负责的内容，在总体工作中的贡献和工作比例等。研究内容的多少会影响到每组的最终成绩，鼓励学生自己选取感兴趣的研究内容进行创新设计和深入研究。项目报告主要包括以下主要内容： (1)封面 封面设计应美观大方，且至少包含以下内容 项目名称： 姓 名： 指导教师： 日 期： (2)摘要 摘要应简明、确切地记述报告的重要内容，150字左右，摘要后应注明3~5个关键词。 (3)前言 前言简要说明项目研究报告的目的和范围，介绍相关领域所做的工作和研究的概况，研究报告的意图、预期的结果及项目组分工。 (4)研究报告正文 包括介绍相关项目开展的研究内容的基本原理、所采用的研究方法及相关工具；详细说明项目的