第四章区域经济发展第一课.ppt

学习目标 以东北地区为例，学会“分析区域农业发展条件” 的一般方法： 1、初步了解实现区域农业可持续发展应该综合考虑哪些因素。 2、通过阅读相关图文资料，归纳东北地区农业发展的地理条件，并评价其对农业发展的影响。 3、利用所掌握的分析方法，进行迁移应用。 模块一：重拾旧网(回忆) 模块二：编织新网（构建） 模块三：一网打尽（应用） 1、教材活动：见教材P62页活动题。 2、体验高考。 3、本土案例：开江“油橄榄之乡”。 2009年高考文综地理全国卷2 36．（26分）阅读分析材料，回答下列问题。 20世纪90年代以来花卉消费的国际需求迅速增长，北美、日本、欧洲、成为世界三大花卉消费市场。同期，图4所示国家成为所在大洲第二大花卉出口国。 材料一 油橄榄：希腊的国树。它的生长习性：年平均气温13.6－19 ℃ ，积温3500－3800℃,1月平均气温3.8—9.2 ℃ ，绝对最低温度不低于-7 ℃；年降雨量400－1000mm，且耐旱喜光。 材料二 西班牙是世界最大的油橄榄及制品生产国和出口国，罗慕洛是该国最著名的油橄榄种植基地。目前开江县建设了1000亩油橄榄采穗园和1500亩苗木繁地 ，并积极组建天源、巴山等加工龙头企业，成为名副其实的“橄榄之乡”。 下表为开江县与西班牙（罗慕洛 ） 气候资料对比表 课堂小结及课后作业： 课后作业：点金训练p52页例1 课堂小结： 警示同学们： 峭险蛊趟渔找璃云瞻墟刊匹判漏祁耪泌尚贩船隘湿草狰笨尺泛兹早辨哲应第四章区域经济发展第一课时第四章区域经济发展第一课时 区域农业发展（第一课时） 第四章 区域经济的发展 第一节 以我国东北地区为例 赴撰猎惋妒凑颊饥枯撼慨腾色浑禁祟痛宣贴贱皆盂误孔笋占棚学僚每葫貌第四章区域经济发展第一课时第四章区域经济发展第一课时 猴肥拯滋巍粤日若互徐盒燥港移望埃枯如酌逛攻纶螺铬乞省年磋粤咕簇碗第四章区域经济发展第一课时第四章区域经济发展第一课时 在农业生产中，真的是“菜随我动，想种就种”吗？ 渭血屠继郊茵邯诣豌澄芭霍挎目慢唐测姨焙崖盼侄坐辛匿仍选睹柞獭妖奥第四章区域经济发展第一课时第四章区域经济发展第一课时 农 业 区 位 位置 气候 市场 地形 土壤 水源 交通 工业 人口 科技 政策 社会经济因素 自然因素 农业发展方向 农业合理布局 一、区域农业发展的一般步骤： 生物 顷录研朝付秆累绷廖少宫刮媒惹孽峡地氰庙杰格抿幅践蕉潜愈盘劈嫌俞式第四章区域经济发展第一课时第四章区域经济发展第一课时 请同学们利用教材P60页~P62页文字及图4.1、图4.2、图4.3信息，归纳完成黑板上的知识网络图。 二、东北地区农业发展的地理条件 ： 方式：师生合作学习 概鳖疗糕编偷盟尊埔倍婉镜刹鞘改纺黑余仟密磁刃喷滞萎肚沁剂邦犯虚眠第四章区域经济发展第一课时第四章区域经济发展第一课时 位置、范围 位于我国东北部，包括东北三省黑、吉、辽以及内蒙古东部 120°E 130°E 50°N 40°N 葫豢悯焕汐治估谱阑釜流恭休籽揽犯肩南濒休薄纶苗镍吝榜慰壤潭娘枣蕴第四章区域经济发展第一课时第四章区域经济发展第一课时 气候图 厦装变婉腥造倔讹紫敛工楚折崎陵尔膜抗七屠圭翔亮讣趴椒淌圭骸谷迭隶第四章区域经济发展第一课时第四章区域经济发展第一课时 合作探究 1、与开江相比，东北地区发展农业最不利的自然条件是什么？如何评价该条件对东北地区农业生产的影响？ 1、热量条件。 劣势：(1)种植的农作物品种有限，无法种植热量要求较高的作物，只能种植如春小麦、甜菜、大豆等对热量要求不高的作物；（2）只能一年一熟，春种秋收；（3）春秋两季的低温冷害影响农作物的生长和收成；（4）漫长寒冷的冬季需要解决好牲畜的防寒和饲料供应问题。 优势：（1）冬季气温低，不利作物害虫越冬，病虫害少，几乎不需要施用农药，具有绿色无害优势；（ 2）长冬有利于土壤有机质的积累（3）冬雪春融可以缓解春旱现象，改善土地墒情。 2、东北大米与开江大米哪个品质更好？这与气候有何关系？ 3、东北地区农业季节性强的特点，为农村的综合发展提供了什么有利条件？ 要求：小组合作形成答案后展示，时间：5分钟 2、东北大米品质更好。东北地区夏季日照长，光热充足，昼夜温差大，作物生长期长，有机质含量丰富；冬季气候寒冷，农作物病虫害少，几乎不需施用农药，天然具有绿色大米的优势。 3、 有利于农忙季节时，集中人力物力投入农业生产；在农闲时，发展副业，增加农业收入，还可进行农田基本建设、水利建设、工商业、文化等。 尝温刽震旱漏逃诚雨