美国校内司法制度中学生权利保障问题研究.pdfVIP

辽宁教育研究·2008年第8期 美国校内司法制度中学生权利保障问题研究 朱 军 (江苏技术师范学院，江苏常州213001) 摘 要：美国斯坦福大学建立了以学生权利保障为核心的校内司法制度，为受指控学生订立了二十二项 权利条款来保证其能得到校园陪审团公正的审判，在普通学生的权利保障方面突出了尊重其平等参与权的 特点。美国校园司法制度充分体现了权利平等、正当程序的思想及实现公平、民主校园秩序的重要职能。借 鉴美国的做法，我国在高校学生处分制度中应兼顾程序机利与实体权利；控制校方权力，保障学生权益，建立 完善的听证程序制度。 关键词：美国大学；校内司法制度；学生权利；保障 中图分类号：G649．1 文献标识码：A 文章编号：1002—8609(2008)08—0115—03 西方大学自治可以追溯到欧洲中世纪大学的行 1．校内司法程序中受指控学生的权利条款 会自治，在美国，到殖民地时期的大学已形成了自己 美国校内司法程序中受控学生的权利条款主要 比较完备的自治传统，作为大学自治权的核心—— 包括：以书面告知其因何种不当行为而受到正式指 大学对内部事务的裁决权已经逐渐为美国政府、社 控的权利；以书面形式告知其权利的权利；“元罪推 会所认同。在校内司法制度中最需要处理的关系就 定”的权利；学生身份和指控意见保密的权利，但司 是学生权利与学校权力之间的矛盾。本文将以美国 法事务委员会制定的细则中确定的特殊情形除外； 著名高校斯坦福大学的校内司法制度——Student 拒绝“自证其罪”的权利；有获得指控所依据证据的 Judicial Charter of 1997)①(学生司法宪章)为考察样 权利，其证据应包括不利证据和有利证据；受指控学 本，从学生权利保障的视角，对校园司法制度中学生 生可以根据自身意愿选择一个同伴，以协助其完成 权利条款的规定、意义及其对我国高校学生处分程 整个司法调查和审理过程；获得司法咨询顾问提供 序制度的借鉴作用进行分析。 相关建议或指导的权利；及时获得审理结果的权利； 以书面告知正式控诉内容的权利，其应包括案件涉 一 、 美国校内司法制度对学生权利条款的规定 及的材料、证据、违纪行为的名称以及可能的相关证 学生司法宪章)在审理学生违纪案件时，一方 人名单等；超过时效不予追诉的权利；有权在合理时 面充分尊重普通学生的司法活动参与权，给予每一 间内准备司法陪审团听证会；当面接受司法陪审团 个学生以参加陪审团工作的权利；另一方面宪章特 讨论案件的意见和书面答复的权利；选择公开听证 别将受指控学生的权益保护置于首位，用切实可行 会的权利；等等。此外，在陪审团成员遴选时，受指 的司法程序保证诉讼参与方的实体权，为保护受指 控学生还具有“绝对异议权”以保障自己受公正审判 控学生的程序与实体权利，司法制度列出了多达二 权的实现。 十二项的权利条款，另外对其他诉讼参与方也规定 2．校内司法诉讼中其他诉讼参与方的权利 详细的权利内容。 学生司法宪章规定学校设立陪审员联盟，该 *基金项目：江苏技术师范学院青年科研基金项目“高校学生处分听证程序研究”(项目批准号：KYY06068)的阶段性研 究成果。 作者简介：朱军(1975一)．男。江苏盐城人，江苏技术师范学院讲师．法学硕士，研究方向：法学教育、行政法学。 · 115 · 联盟由司法咨询顾