人教版小学数学四年级上册期末总复习PPT精要.ppt

2、角的度量 认识度量角的工具------量角器。 学会量角。 用三角板拼角。 把半圆分成180等分，每一份所对的角叫做 “ ” 。记作 “ ” 一度角 1° 1° 认识量角器 量角器的中心 量角器的0 °刻度线 量角器的内刻度 量角器的外刻度 量角器的90 °刻度线 用量角器量角的方法 1 1、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合； 2、零度刻度线和角的一条边重合； 1 1、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合； 2、零度刻度线和角的一条边重合； 这个角是80 ° 猜一猜 你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。 说出你手中一幅三角板各个角的度数。 60度 30度 90度 45度 45度 90度 用一幅三角板拼出下列度数的角。75° 120° 105° 135° 150° 30° 90° 60° 90° 45° 45° 30° 90° 60° 90° 45° 45° 30° 90° 60° 90° 45° 45° 30° 90° 60° 90° 45° 45° 30° 90° 60° 90° 45° 45° 角的分类：我们学过的角分为几类? 类型 度数范围 例子 锐角 直角 钝角 平角 周角 大于0°小于90° 大于90°小于180° 等于90° 等于180° 等于360° 给下面的角归类 56° 89° 91° 106° 145° 178° 90° 180° 360° 锐角 钝角 直角 平角 周角 下面的角各是哪种角？ 钝角 直角 平角 锐角 钟面的度数 时针走一圈是（ ）度。 钟面上一大格是（ ）度。 360° 30° 按指定的时刻画出时针和分针，并说出时针与分针所夹的角是多少度。（指小于平角的角） 10：00 （ ）度 7：00 （ ）度 6：30 （ ）度 2×30°=60° 5×30°=150° 30°÷2=15° 根据时针与分针所夹的角的度数，画出时针与分针，并说出时刻。 时针与分针所夹的角 的度数是90度，是 （ ）时或（ ） 时。 时针与分针所夹的角 的度数是120度，是 （ ）时或（ ） 时。 时针与分针所夹的角 的度数是180度，是 （ ）时， 360度， 是（ ）时。 9 3 8 4 6 12 90÷30=3 120÷30=4 180÷30=6 360÷30=12 画角 画一个65°、 100° 150°的角。 说说画角的方法： （1）画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合。 （2）在量角器65°刻度线的地方点一个点。 （3）以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。 · · 65° 1.估算三位数乘两位数的积的范围 (1)把其中一个或者两个因数进行适当的四舍五入取近似数; (2)将近似数相乘的积作为估算的结果。 2.列竖式计算三位数乘两位数 （1）用两位数个位上的数去乘三位数,得到的末位数和两位数的个位对齐; （2）用两位数十位上的数去乘三位数,得到的末位数和两位数的十位对齐; （3）把两次乘得的数相加。 三位数乘两位数 1.填空 (1)计算三位数乘两位数乘法时,可以用列( )的方法 。 (2)对于算式114 ×21,先用第二个因数个位上的( )去乘( )，等于 ( )，所得积的( )位和( )位对齐，再用第二个因数( )位上 的( )去乘( )，等于( )，所得积的( )位和( )位对齐， 最后把( )和( )相加 。 (3) 2 7 5 × 3 1 2 7 5 8 2 5 8 5 2 5 ( ) ×( )表示275个( ) ( ) ×( )表示825个( ) 竖式 1 114 114 个 个 十 2 114 228 个 十 114 2280 十 275 30 一 275 1 用竖式计算下列各题 2 1 5 2 1 0 1 5 7 6 4 5 7 0 6 8 4 1 2 0 1 6 1 5 8 4 8 6 1 0 4 4 2 0 6 1 1 8 0 0 2 1 1 0 0 7 1 4 0 4 8 0 7 8 9 1 3 5 × 4 5 × 5 4 3 1 2 2 1 0 × 4 7 4 0 8 × 2 5 观察两组题，说说你发现了什么？