脑卒中偏瘫患者运动功能的早期康复护理训练.PDF

　　右江医学 2004 年第 32 卷第 6 期 6·17 · 行检查和自我监督。而当今的班纪班规内容 ,我们认为不仅 定号召力的“精兵强将”组成班委会是必要的。班干部工作 是习惯上“学生应该做什么和不应该做什么”,还要结合本校 时 ,教师不当“司令”,放手让学生去做 ,让他们在学中干 ,干 和本班特点 ,把《中专生学籍管理条例》和《学生手册》等管理 中学 ,使他们把集体当作除了学习文化知识之外培养各种能 办法 ,进行细化和量化成可操作性强的有关条例。把它们归 力的练兵场。班主任要把班干部队伍建设培养成学习型和 纳为“中专生综合素质操行评定表”,人手一份。每周每位学 创新型的团队组织 ,把自己摆在团队指导员的位置 ,细心地 生对照操行评定先进行自查 ,然后在班干部会上统计并核实 观察每一位学生 ,了解他们的思想特点及工作能力。经常性 值日生记录的结果 ,其分值在班上张榜公布。经过几年的实 教他们一些工作上的方法及技巧 ,尤其要强调团队合作和进 践 ,本操行评定切实可行 ,确有成效 ,学生反映对他们有一定 取精神的重要性 ,使其在班集体中真正起到领头羊的作用。 的约束力。操行评定中的各项指标标准可在班内集体讨论 , 因为中专生大多“官瘾”较重 ,但学习习惯不好 ,学习成绩差 , 广泛征求意见 ,标准定得不能太高 ,也不能太低 ,要让学生日 我们可以用学习成绩来激励他们。要求班干部学习成绩要 ( ) 常学习生活过程中看得见、摸得着 ,或“跳一跳”稍努力 就 达到一定标准 ,否则立即被淘汰。再次大胆使用学习成绩在 能够达到。按照目标做到了就加分 ,违反了也要受到扣分和 本班前 15 名的学生担任班干部 ,鼓励他们大胆工作 ,帮助他 相应的处罚。在执行过程中 ,如发现有不切实际的条目 ,或 们树立威信。让学生感受到要想担任班干部为班级服务 ,就 在新阶段出现的新问题 ,要及时进行调整和更新。对已成文 要把学习成绩搞上去 ,这样会激励他们端正学习态度 ,在班 的班纪班规 ,在制度面前人人平等 ,照章执行。对学校评优 内营造一种良好的学习氛围。我们的做法确实激励了一些 及奖学金等奖励 ,严格按操行评定分排名 ,不偏袒任何学生。 学生 ,也挖掘了一些有优秀管理能力的人才对班级管理起到 所以本班大多数学生都能接受 , 自觉遵守校纪校规和班纪班 促进的作用。 规 ,较快的改正了以前不良的学习和生活习惯。 总之 ,在班级管理中要与时俱进 ,不断创新。对发展中 五、加强班干部队伍建设 ,提高自我管理能力 出现的新问题、新现象要有新的对策 ,才能在班级管理工作 有一套好的管理制度 ,还要有人来执行 ,而班主任个人 中得心应手 ,使中专班级管理工作更上一台阶。 的能力有限 ,要有一支高效率的班干部队伍的支持与配合。 (收稿日期 :2004 - 08 - 23 　修回日期 :2004 - 11 - 05) 因此 ,精心挑选热心班级工作、组织协调和合作能力强、有一 (编辑 :潘明志) ● ● 　　　 护理经验 脑卒中偏瘫患者运动功能的早期康复护理训练 李帮兰 ,丁月华 , 吕 　芳 ( 山东省费县人民医院 ,山东费县 273400) 　　【关键词】　脑卒中 ;运动功能 ;康复训练 ( )