《商务英语写作》复习资料.doc

《商务英语写作》 作业设计 课程名称 商务英语写作 课程代码 0713035104 授课专业、班级 商务英语专业二年级 总 学 分 4 总 学 时 64 2013年12月30日 《商务英语写作》学生作业方案 一、作业设计思路 1、作业目标： 《商务英语写作》课程根据涉外商务助理和外贸业务员两大岗位的工作任务设计教学项目，训练学生用英语有条理地组织商务信息，起草规范得体、条理清晰的商务文书，合理利用商务交流中的礼节和技巧，建立有效的商务沟通的能力。具体训练目标如下： （1）能够根据招聘广告并结合个人实际情况，熟练撰写英语求职信、应聘信、求职追踪信和个人简历等求职类文书 （2）能够运用商务交际中的礼节和技巧，撰写英语邀请函、感谢信、祝贺信等常见社交类文书 （3）能够规范地起草英语启示、通知、备忘录、商务报告、会议纪要等常用公务文书 （4）能够比较规范地撰写英语名片、简章、推销函等主要商务宣传文书 （5）能够正确、得体地处理询盘信、发盘信、还盘信、订单与合同等常规外贸商务函电。 2、作业的次数： 本课程分五个单元15个模块， 以某大学毕业生从商务助理到外贸业务员的经历为中心，每个单元均采用项目化教学，采用课内课外双线并行的训练模式。 （1）本学期课堂作业： 课堂内完成与15个模块主题相关的课内写作项目，同时训练学生口头表达、团队协助等综合素质。 本学期课外作业： 小项目作业5次，分别为学习规划及邀请函、通知、备忘录和名片等主题； 论坛作业3次，分别为电子邮件、会议纪要和学习反馈等，另要求在线讨论与答疑，次数不定。 （3）综合性大作业：4次，分别为来自企业具体情景下的求职信与个人简历、商务报告、销售函和询盘信。 3、作业项目来源： 作业来自于密切合作企业的实例，主要合作企业为湖州瑞丰纺织印染有限公司、湖州德马物流系统工程有限公司、湖州米皇羊绒制品有限公司、湖州三鑫纺织印染有限公司、湖州翔顺丝绸有限公司等。 4、作业要求、批阅和评价方法： 课堂作业以学生为主体，由学生自己操作，再分析样文和易错点，本模块不评分。小项目作业和综合性大作业均要求学生在《商务英语写作作业册》里书面完成，内设计有详细的作业要求；小项目作业以“组员互评方式+教师审阅”方式进行评价，训练学生对自己作品的纠错能力，占平时成绩的10%；课程论坛作业要求学生发帖自行讨论，根据学生主动回答情况及正确率由企业兼职教师酌情给分，占平时成绩的10%。综合性大作业以教师评阅与反馈方式为主，占平时成绩的20%。 二、作业安排表 序号 作业形式 作业内容 评价方法 作业成果 1 小项目作业 课程学习规划 自评+教师审阅 开放式书面记录 2 综合性大作业 求职信和个人简历 教师评阅与反馈 求职信 个人简历 3 小项目作业 邀请函写作 组员互评+教师审阅 邀请卡 4 课程论坛作业 电子邮件 企业教师评价 论坛帖子 5 小项目作业 通知写作 组员互评+教师审阅 通知填写 6 小项目作业 备忘写作 组员互评+教师审阅 备忘填写 7 综合性大作业 商务报告写作 教师评阅与反馈 PPT+书面报告 8 课程论坛作业 会议纪要 企业教师评价 论坛帖子 9 小项目作业 名片制作 组员互评+教师审阅 名片 10 综合性大作业 销售函写作 教师评阅与反馈 PPT+书面报告 11 综合性大作业 询盘信回复 教师评阅与反馈 询盘回复函 12 课程论坛作业 课程学习反馈 任课教师反馈 论坛帖子 三、综合性大作业 1. 广州瑞丰纺织有限公司求职文书撰写 （1）项目来源 由湖州瑞丰纺织印染有限公司提供招聘要求与相关素材。项目设计时，替换了公司名称等真实信息。 （2）具体内容和要求 内容：根据广州瑞丰纺织印染有限公司在网络上所刊登的招聘国际贸易业务员广告，撰写一封英文求职信和个人简历。 要求：了解该公司详细情况及对招聘岗位的具体要求，根据自身条件对应招聘要求撰写求职信和个人简历，要求做到格式正确、内容完整、突出自身优势，求职信中适当推销自己，能得到雇主的关注。 2. 班级月度零用钱调研报告或校园店铺经营状况调研报告撰写 （1）项目来源 由教师提供商务调研报告的可选选题：班级月度零用钱调研报告，或校园店铺经营状况调研报告。考虑到商务报告内容的局限性，项目设计时选择了贴近学生校园生活的、易操作、易统计、易归纳的选题。 （2）具体内容和要求 内容：①选择一班级，对该班同学每月零用钱使用情况进行调研。在此基础上形成调研报告，内容要求有调研数据和调研总结