缤纷的热气球讲述.ppt

缤纷的热气球 教学目标： 冷暖色、深浅色对比。 比较物体间的大小。 离地面近的物体大，远 的小。近大远小的空间感。 教学重点： 圆形和长方形等形状的 组合练习。 近大远小的空间感。 冷暖色对比。间隔填色。 遮挡关系。 教学对象： 主要针对6岁启智班的小朋友。 今天老师要带小朋友乘坐一个特殊的交通工具去一个神秘的地方旅游小朋友们最想去什么地方呢？ 小朋友你们看图片里的小朋友他们在干什么，他们正坐在什么东西里面呢？看图片中他们是不是正坐在一个像大鱼肚子下面的一个篮子里啊，围绕的他们四周的是白白的云朵，下面是蓝蓝的海洋，里面还有粉色的小鱼游泳。那小朋友们想不想和老师一起去乘坐呢？如果想坐的话就请小朋友猜一猜图片里的像气球一样的是什么？ 当五彩缤纷的热气球慢慢升上天空的时候，小朋友们有没有注意到它形状的变化呢。 那当一些热气球越升越高的时候，是不是会越变越小直到看不见呢。是因为离我们近的热气球比远处 的大，近大远小的空间关系。 那热气球到底是什么样子的呢，除了有圆形的身体，还有什么呢？接下来我们来看图片，看完图片请小朋友们来告诉老师。 老师来教你们画热气球，首先我们先画一个圆形或是椭圆形的身体，接着再画三根绳子，绳子下面是方形的篮子。画好以后就要给热气球圆圆的身体设计上漂亮的衣服了。衣服上的花纹有很多，比如弧线、格子线、波浪线。 小朋友们可以根据自己喜欢的形状来设计热气球。 热气球除了有圆形的，还有什么其他的形状吗？小朋友们可以发挥自己的想象力来设计。比如图片中有一个猫头鹰形状的，有一个笑脸形状的。 尝试画几种不同的线条和图形、图案来装饰热气球，并画上绚丽的颜色。 我们现在给热气球漂亮的衣服画上绚丽的颜色，老师选择蓝、黄、绿三种颜色来装扮热气球。谁来告诉我这里面哪一种颜色是接近太阳暖暖的颜色，哪一种是接近海水冷冷的颜色呢。为什么老师选择这两种颜色来画呢，是因为这两种颜色容易区分，对比强烈。 小朋友们看图片中有只小鸟在啄热气球，小鸟把热气球啄破了，热气球是不是就会降落了啊。那为了使小鸟不再来老师为热气球设计了一套尖尖的盔甲。盔甲是由三角形围着圆形的身体组成的。小朋友们可以自己来设计保护热气球的盔甲。 小朋友们看图片中的热气球有大的也有小的，近处的大，远处的小。 遮挡关系 远处小的热气球都害羞的躲到大的热气球身后面了。前面大的热气球挡住了小的。我们只能看到小热气球身体的一部分。看不到的地方是不是可以不画呢。 热气球旅行开始了，小朋友们来看看现在我们乘坐在热气球里。热气球越升越高，伸出头往下看，看到了什么。我看到了汽车和高楼大厦老师就在热气球的下面设计了汽车和高楼大厦。那小朋友们发挥想象力看到了什么就可以设计什么。 热气球可以在蓝蓝的天空中翱翔，也可以在辽阔的大海里畅游。 小朋友们这两张图有什么不同呢，左边这张我们看到了热气球的底部就是它的脚。右边这张我们看到了它的顶部就是头。因为左边这张图是仰视的，右边这张是俯视的。 让孩子发挥想象力设计不同形状的热气球，以孩子独特的视角来描绘热气球。以及它周围的环境。 这堂课主要是让小朋友认识一下图形图案的设计、冷暖色的对比、颜色的搭配，远近空间的关系。 首先把主体热气球、热气球的形状花纹和场景设计好，再来搭配颜色。 背景可以像图中用蓝色的水彩平涂。在白云的周围画上蓝色表示云朵。还可以画上彩色圆圈表示下七色雨。 * 作者：黄昱 *