增强自我保护的意识和能力教学课件.pptVIP

* * 第22课 筑起“防火墙” 中学学科网 晓华的父亲开家长会时，看到初二（1）班的 “成绩排名榜中榜”上，晓华的考试成绩居第38名。 父亲对晓华的前途失去了信心。回家后，父亲将晓 华打了一顿，然后强迫他辍学到沿海去打工。深圳 某皮鞋厂安排14岁的晓华作了学徒工。 请问：材料中的现象和行为，违反了未成年 人保护法对未成年人的哪几种保护？ 学校保护 家庭保护 社会保护 中学学科网 教材72页“生活在线”，思考： 丁某本身存在哪些错误的行为呢？ 这一案例说明了什么？ 教训：丁某被绑架有其必然性，同时也提醒我们每个学生，要认真学习，防微杜渐，遇到不法侵害要学会保护自己，要增强自我保护意识，提高自我保护能力。 辩一辩: 有人说:青少年的身心健康有来自 身边的各种保护,有了这些保护,青少年就不需要其它保护了,有了这些保护，青少年就能够健康的成长。你认为这种观点正确吗？为什么？ 中学学科网 这个观点不正确. 未成年人的健康成长,除了需要家庭保护,学校保护,社会保护和司法保护等特殊保护外,更需要未成年人不断增强自我保护意识,提高自我保护能力,在实际生活中,学会依法保护自己. 中学学科网 未成年人怎样才能健康成长? B未成年人的健康成长,除了需