半命题作文的审题补题讲述.ppt

三、开放部分，注重技巧 3、“________给我上了一堂课” A.老师，父母，爷爷，同学，朋友…… （僵化思维，难以出新） B.失败，自满，挫折，成功…… （化实为虚，略胜一筹） C.落花，明月，夕阳，秋叶，冬雪…… （无情有思，诗意新巧） 4、“________的滋味” A.咖啡、中药、甲鱼、黄瓜…… （过实过陋、俗气浅薄） B.幸福、成功、爱、失败……… （宜乎众矣，难以出彩） C.打工的滋味、得奖的滋味、当干部的滋味、掏污水沟的滋味…… （掘而深之，高人一等） D.作弊的滋味（心惊肉跳），说谎的滋味（惶惶不安），挨批的滋味（打翻五味瓶）…… （反弹琵琶，既深且新） 小试牛刀之二： 将下面半命题作文题目补充完整。 1、 是一种养分 2、 ，我的心灵憩所 3、________是一道靓丽的风景线 4、 乘着________ 的翅膀 技巧3：挖掘限制部分的关键词与中心词的内在逻辑联系 5、请以“__ __也美丽”为题写一篇记叙文。要求将题目补充完整，不少于700字。 6、请以“没想到，__ __是如此__ __”为题写一篇记叙文。要求将题目补充完整，不少于700字。 5、写作提示：关键点就在于一个“也”字。“也”字表现出了一种出乎意料的效果，也就是说前面所要补充的材料与“美丽”之间不可能是一种必然的联系。所以在补充题目中除了那些公认的美丽的事物美丽的精神之外，需要我们换个角度，逆向思考，比如：人们往往对失败、分手、放弃、遗憾、等没有好感，甚至讨厌，由此我们也可逆向立意为“失败也美丽”“分手也美丽” “遗憾也美丽”……其次，需要明确的是“美丽”是本题的题眼，也是文眼。需要深入理解“美丽”—词，那是一种内涵：坚强、胆识、恒心、宽容、大气、尊重等，并非单纯的表象的“美丽”。 6、写作提示：“没想到”意味深长，富有言外之意，结果与意料大相径庭，既在意料之外，又在情理之中。这样的事情往往蕴含着深刻的人生道理，只有把其中的道理揭示出来，文章才有启示性。“没想到”的事情非同一般，应该是令我们大吃一惊到震憾的事情，文题前一横线是要陈述的对象，后一横线是要填意料之外的结果。写作时开头宜出人意料，可采用倒叙，或先声夺人，设置悬念，吸引读者读下去。中间可采用对比，或巧用插叙，使文章情节跌宕起伏。前半部分可简略叙述，然后追溯原委，结尾适当议论抒情，既照应开头，又画龙点睛。 5、“____也美丽” A.“春天也美丽” “勤奋也美丽” (错误命题，贻笑大方) B.“自卑也美丽”“醉酒也美丽” (乱弹一气，不成曲调) C.小草也美丽、落叶也美丽、平凡也美丽、挫折也美丽、简单也美丽…… （逆向思维，拿捏适度） 6、 “没想到，__ __是如此__ __” A.没想到，世界是如此丑陋 没想到，他是如此卑鄙 （消极悲观，作文大忌） B.没想到，我是如此坚强（幸运、富有） 没想到，生命是如此美丽 没想到，幸福是如此简单 没想到，诗词是如此让我痴迷 （积极向上，乐观高昂 ） 小试牛刀之三： 将下面半命题作文题目补充完整。 1、 ，也是一种享受 2、 ，其实你不懂我的心 3、有 才有远方 4、 并不平凡 5、 ，竟然如此简单 技巧4：全面探究限制部分，明析题目中的思辨色彩。 7、＿＿＿＿＿，让我欢喜让我忧 要求： ①根据你的生活积累与感悟，将题目填充完整。②表达方式要多样，叙事中要突出描写，叙述之中(后)要有恰当的议论或抒情。 不少于700字。 8、＿＿＿＿＿的是是非非 ?要求：①根据你的生活积累与感悟，将题目填充完整。②表达方式要多样，叙事中要突出描写，叙述之中(后)要有恰当的议论或抒情。不少于700字。 7、写作提示：＿＿＿＿＿，让我欢喜让我忧 任何事物都有两面性，我们就在欢喜忧伤中磕磕绊绊中纠结思考中成长。这个题目所表现的事物一定在有明显的两面特征，而且要双向取材，在对比中表现我对某一事物的理性认知和思考。 8、写作提示： 本题的题眼是“是是非非”，写作重点显而易见，要从“是”与“非”的角度来选材。“是是非非”就是指对同一人、事、物、景等所持的正面和反面的不同看法。因此，立意正确十分关键，它关系到作文的成败。在写作之前，我们要站在客观公正的立场上对这两种不同看法进行认真分析，然后深入思考，抓住实质，提出