第1章遗传因子的发现(知识点).doc

高一生物必修二知识点总结：第一章遗传因子的发现 　　 ?必修二《遗传与进化》?第一章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）一、相对性状性状：生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。二、孟德尔一对相对性状的杂交实验1.?孟德尔遗传实验运用了现代科学研究中常用的假说－演绎法，其一般过程是观察实验，发现问题、分析问题，提出假说（假设）、设计实验，检验假说（假设）、归纳综合，得出结论。2.?孟德尔遗传实验获得成功的原因是（1）?正确地选用实验材料。豌豆自花授粉，闭花受粉，自然状态下是纯种；品种多，差异大相对性状明显，易于区分。（2）?由单基因到多基因地研究方法。（3）?应用统计学方法对实验结果进行分析。（4）?科学地设计实验程序。3.?相关概念(1)、显性性状与隐性性状显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1表现出来的性状。隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1没有表现出来的性状。附：性状分离：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象）(2)、显性基因与隐性基因显性基因：控制显性性状的基因。隐性基因：控制隐性性状的基因。附：基因：控制性状的遗传因子（?DNA分子上有遗传效应的片段）等位基因：决定1对相对性状的两个基因（位于一对同源染色体上的相同位置上）。(3)、纯合子与杂合子纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体（能稳定的遗传，不发生性状分离）显性纯合子（如AA的个体）隐性纯合子（如aa的个体）杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体（不能稳定的遗传，后代会发生性状分离）(4)、表现型与基因型：表现型：指生物个体实际表现出来的性状。基因型：与表现型有关的基因组成。?（关系：基因型＋环境?→?表现型）(5)杂交与自交杂交：基因型不同的生物体间相互交配的过程。自交：基因型相同的生物体间相互交配的过程。（指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受粉）附：测交：让F1与隐性纯合子杂交。（可用来测定F1的基因型，属于杂交）三、孟德尔遗传实验的科学方法：??正确地选用试验材料；??分析方法科学；（单因子→多因子）??应用统计学方法对实验结果进行分析；??科学地设计了试验的程序。四、基因分离定律的实质:在减I分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离。五、基因分离定律的两种基本题型：l?正推类型：（亲代→子代）亲代基因型子代基因型及比例子代表现型及比例⑴AA×AAAA全显⑵AA×AaAA?:?Aa=1?:?1全显⑶AA×aaAa全显⑷Aa×AaAA?:?Aa?:?aa=1?:?2?:?1显:隐=3?:?1⑸Aa×aaAa?:?aa?=1?:?1显:隐=1?:?1⑹aa×aaaa全隐l?逆推类型：（子代→亲代）亲代基因型子代表现型及比例⑴至少有一方是AA全显⑵aa×aa全隐⑶Aa×aa显:隐=1?:?1⑷Aa×Aa显:隐=3?:?1六、基因分离定律的应用：1、指导杂交育种：原理：杂合子(Aa)连续自交n次后各基因型比例杂合子(Aa?)：（1/2）n纯合子(AA+aa)：1-（1/2）n?（注：AA=aa）第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）一、基因自由组合定律的实质：在减I分裂后期，非等位基因随着非同源染色体的自由组合而自由组合。注意：非等位基因要位于非同源染色体上才满足自由组合定律）二、自由组合定律两种基本题型：共同思路：“先分开、再组合”正推类型（亲代→子代）逆推类型（子代→亲代）