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色彩对比导学案
《色彩的对比》
1、显性目标：认知目标：学习和了解色彩的视觉规律，引导学生感受色彩对比的形式美感，能初步运用色彩的对比知识完成一幅作业。能力目标：通过欣赏、分析生活中和艺术作品中的色彩对比现象，培养学生的审美能力，提高色彩造型能力。
隐性目标：通过欣赏我国古建筑及民间工艺品中对色彩的运用，感悟我国传统文化的博大精深，激发学生的民族自豪感，培养他们热爱民族传统文化、热爱生活的情感及对美术学习活动的兴趣。
学习重点：学习色彩的对比关系，感受对比的形式美感。
：艺术实践中对比色的选择与搭配。
学习内容：导入新课：
生活中有很多对比现象，在色彩世界也是一样，结合图片分析：
哪些色彩是对比色?互补色？邻近色？
2．分析色相环中的色彩，找出对比色。（示色环，请学生挑出几组对比色）。
二．思与议
1．生活中的对比色。提问：我们周围哪儿有对比色?
．观察的图片，找出有哪些对比色?给你什么感觉?
3.分析——艺术作品中对比色的作用。
运用色彩的对比进行民间工艺品色彩设计。
临摹一幅静物图片，并运用对比色上色。
四．小结
五自检运用对比色设计一组色卡。
出示部分运用对比色的剪贴画作品，引导学生课后进一步练习。
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