(公用)八年级物理全册 3.3 超声与次声导学案（无答案）（新版）沪科版.docVIP

第三节： 超声与次声 【学习目标】 1、知道人的发声频率及听觉范围； 2、知道超声与次声的定义； 3、总结出超声在生活中的应用； 【学习重点】 超声在生活中的应用 【学习过程】 二、新知学习 （一）超声与次声的概念 阅读课本47页上半部分和49页信息窗的内容，完成下列问题： 1、物体振动发出的声音我们都能听到吗? 正常人耳听到的频率范围是多少？ 2、正常人耳不能听到的声音我们叫什么？其频率范围是多少？ 3、人的发声与听觉频率相同吗？人的发声与听觉范围哪一个大？ （二）超声 阅读课本47页下半部分和48页上半部分内容，完成下列问题： 1、超声有哪些特点？ 2、你知道超声有哪些应用吗？ 点拨： 1、超声的方向性好，利用超声导航制成超声雷达； 2、穿透力强，利用超声检查人体疾病； 3、破碎能力强，利用超声洁牙。 4、声音有两个特点：传递信息和传递能量 实践活动： 观察课本图3-30用超声探测鱼群的示意图。利用声纳测量海底的深度,需要知道____，需要测_______，然后利用__________进行计算 （三）次声： 大自然中什么地方、什么情况下会出现次声？ 次声的危害有哪些？ 【课堂小结】谈收获，本节课你学会了什么？存在什么疑惑？ 【分层训练】某同学在学习了“声音是什么”以后，总结出以下四点，其中错误的是 A．声音是由物体振动产生的??? B．声音是一种波 C．声音具有能量??? ????D．通常情况下，声音在空气中传播得最快 全优中高考网----------- 全优中高考网-----------