(四川 学案)2017学年四川高二政治学案：第7课+我们的民族精神（新人教版必修3）.docVIP

第七课 我们的民族精神 3.7.1 永恒的中华民族精神 一、学习目标 （一）知识目标 1、识记：识记中华民族精神的巨大作用，中华民族精神的基本内涵及其核心。 2、理解：中华文化与中华民族精神的关系；中华民族精神的时代性、先进性 （二）能力目标 能够将爱国主义的民族精神贯彻到实际的学习和工作中去 （三）情感、态度与价值观目标 增强爱国主义情感，树立民族自豪感和自信心，为中华民族精神的弘扬贡献自己的力量。 二、 学习重点难点 重点：1、中华民族精神与中华文化的关系 2、中华民族精神的基本内涵 难点：长征精神、抗洪精神、航天精神等与中华民族精神的关系 【课前预习案】（20分钟） 阅读与思考： 自主学习 阅读课本P71--P76,在教材找出并勾画以下知识，初步识记 自主探究 结合自己对课本的理解，自主完成所列问题 1. 中华民族之魂 阅读课本第71-72页第一自然段，归纳总结： （1）中华文化与中华民族精神的关系如何？（根与魂） （2）中华民族精神的重要性是什么？（三个精神一个魂） （3）为什么说民族精神永不泯灭？ 2. 中华民族精神的基本内涵 阅读课本第72页-74页，归纳总结： （1）中华民族精神的基本内涵？ （2）各自的意义分别是什么？ 3．永远高扬爱国主义的旗帜 阅读课本第74页第二自然段—75页，归纳总结： （1）为什么高举爱国主义旗帜？①地位 ②作用 ③特征 ④主题 （2）怎样高举爱国主义旗帜？ 思考： 1、弘扬中华民族精神有怎样的时代意义？ 2、爱国主义是中华民族的优良传统。下列诗词格言中，能体现出爱国主义传统的是(　　) ①商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花　②老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已　 ③死去元知万事空，但悲不见九州同　④集毕生之精力以赴之，百折而不挠 A．①③ 　B．②④ C．③④ D．②③ 归纳与总结：根据你对课本知识的理解，概括本框知识体系： 【课堂探究案】（15分钟） 探究点： 中华民族精神与中华文化的关系 【背景材料】 探究：今年5月14日，是焦裕绿同志逝世52周年。“焦裕禄精神的内核，正是中国传统文化的精华”，为弘扬焦裕禄精神，博山区纪委与淄博小楷书法家协会联合举办纪念焦裕绿逝世52周年书法作品展，书写焦裕绿事迹，深情缅怀焦裕绿同志的为民情怀。据统计，活动当天有1000多人来到焦裕绿纪念馆进行参观学习。通过举办书法作品展，进一步激励人们缅怀革命先烈、继承光荣传统、弘扬中华民族优秀文化，弘扬“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的焦裕绿精神，抒发实现伟大“中国梦”的壮丽情怀，表达故乡人对焦裕禄的崇敬之情。 1. 中华民族精神在焦裕禄身上是怎样体现的？ 2. “焦裕禄精神的内核，正是中国传统文化的精华”，中华民族精神与中华文化的关系如何？ 3．为什么说焦裕禄精神是中华民族的一份精神不动产？ 【当堂检测案】（10分钟） 一、选择题 1.中华民族历经苦难而又生生不息。从汶川到玉树、再到芦山，那生命至上的国家理念，那万众一心的民族情怀、那百折不挠的坚韧品格，定格为无数震撼心灵的画面，砥砺我们奋力前行。这表明，中华民族精神( ) ①在不同历史时期具有不同的内容 ②具有博大精深和兼收并蓄的特质 ③蕴涵着中华民族共同的价值追求 ④是中华民族生存发展的精神支柱 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.鸦片战争后，林则徐的学生冯桂芬提出“若要雪耻，莫如自强”的口号；康有为在《公车上书》中，以《易传》的刚健、有为等原则，作为“变法”的理论依据；孙中山受到刚健自强思想的影响，把“革命”看成“天演之公例”；中国共产党人则以“愚公移山”的精神，带领人民推翻了“三座大山”。这些体现了（ ） ①史书典籍，是中国文化一脉相承的见证 ②中华文化，是实现强国梦想的指导思想 ③自强不息精神，激励着中华儿女不断进取 ④爱国主义，贯穿在中国人民救亡图存的艰苦斗争中 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3.当我死时/葬我/在长江与黄河之间/枕我的头颅/白发盖着黑土 /在中国/最美最母亲的国度/我便坦然睡去/睡整张大陆/听两侧/安魂曲起自长江/黄河/两管永生的音乐/滔滔/朝东……”诗人余光中的这首诗，引起了两岸同胞的共鸣。这种共鸣( ) ①是实现中华文化创新的源泉和动力 ②反映了