(山东)山东省高密市第三中学高中数学 2-1向量的减法导学案 新人教B版必修4.docVIP

§2.1.3向量的减法（课前预习案） 一、新知导学 1、如果把两个向量的始点放在一起，则这两个向量的差是以 为起点 为终点的向量。 2、一个向量等于它的终点相对于点O的位置向量＿＿＿减去它的始点相对于点O的位置向量＿＿＿，或简记为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 如图： 则-=-= 。 2、若=，则= ，与向量方向相反，等长的向量叫做 ，+(-)= 。 3、一个向量减去另一个向量等于加上 。 二、课前自测 1、平行四边形ABCD中，若=，=，则（ ） A、=，=- 　　　　 B、=-，=- C、=-，=- D、=，=- 2、平行四边形ABCD中，若|+|=|-|，则必有（ ） A、= B、=或= C、ABCD是矩形 D、ABCD是正方形 3 NO.6 重点处理的问题（预习存在的问题）： §2.1.3向量的减法（课堂探究案） 一、学习目标：1、理解向量法的运算及其几何意义； 2、. 二、学习重难点：对向量法意义的理解. 三、典例分析 例1、已知平行四边形ABCD，=，=，用，分别表示向量，。　　 跟进练习： 1.如图，四边形ABCD中，若=，=，=，则=（ ） A、-+　　B、-(+)　C、++　　D、-+ 例2、已知向量，，与，求作-，-。 当堂检测： 1、化简： （1）= ； （2）= ； （3）= 。 2、在梯形ABCD中，AD∥BC，AC与BD交于O点，则= 。 3、下面给出4个式子： ①；②；③； ④。其中值为的是（ ） A、①② B、①③ C、①③④ D、①②③ 4、给出下列结论： ①若，则； ②若，则； ③若，则； ④若，则。 其中所有正确的命题的序号为 。 备课札记 学习笔记 备课札记 学习笔记 §2.1.3向量的减法（课后拓展案） A组： 平面上有三点A、B、C，设=+，=-， 若、的长度恰好相等，则有 A、A、B、C三点必在同一直线上 B、△ABC必为等腰三角形且∠B为顶角 C、△ABC必为直角三角形且∠B=90o D、△ABC必为等腰直角三角形 向量、满足||=1，||=3，则|-|的最小值为 ， 最大值为 。 B组： 在下列命题中，正确的命题个数为（ ） ①若向量与方向相反，且||||，则+与方向相同； ②若向量与方向相反，且||||，且-与+方向相同； ③若向量与方向相同，且||||，则-与方向相反； ④若向量与方向相同，且||||，则-与+方向相反。 A、1 B、2 C、3 D、4 教后反思（学后反思）