怎样写好写人记叙文讲义.ppt

语言描写（如闻其声，如见其人 ） 人物的语言要充分个性化，要能表现人物的出身、教养、经历和性格，让人读了如闻其声，如见其人。  动作描写 “一个人物的性格，不仅表现在他做什么，更表现在怎样做。” ——恩格斯 例1：老头儿身子一纵，扑上梳妆匣，好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿。 例2：“‘喂！一手交钱，一手交货！’一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正象两把刀，刺得老栓缩小了一半。那人一只大手，向他摊着；一只手却撮着一个鲜红的馒头，那红的还一点一点的往下滴。老栓慌忙摸出洋钱，抖抖地想交给他，却又不敢去接他的东西。那人便焦急起来，嚷道：‘怕什么？怎的不拿！’老栓还踌躇着；黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓，一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了…… 动作描写 人物的行动要符合生活的本质，符合人物的性格发展的逻辑。可以选择具体的、富有特征的行动来显示人物的性格和心理活动。 心理描写 心理描写就是要充分揭示出人物内心的喜、怒、哀、乐、爱慕、思念、苦闷、痛苦、怨恨、惊恐、嫉妒等等。 常见的心理描写方式有内心独白、思忆联想、梦境幻觉、动作暗示等。  鲁迅先生用心理描写刻画阿Q的“精神胜利法”： 他分明穷困潦倒，却幻想着“先前阔过”，“我的儿子会阔得多啦”（其实连丈母娘出生与否尚未可知）； 他分明生了丢人的癞疮疤，却偏偏心