- 0
- 0
- 约小于1千字
- 约 9页
- 2017-03-25 发布于湖北
- 举报
2015创新设计生物一轮总复习课件(人教版) 1-4单元整合提升细胞的生命历程.ppt
单元整合提升 答卷投影 满分答案 (1)② ① ④ 次级精母细胞 (2)a 2、0、2 (3)B、b 基因突变或在四分体时期非姐妹染色单体交叉互换 16 关键1 图甲①~⑥中只有②含细胞壁 关键2 界定①~⑥中染色体组数依次为2、4、2、1、2、2 关键3 确认图丙中a、b、c名称的关键是①中b为0而,②中a∶b∶c=1∶2∶1 关键4 减数分裂可发生同源染色体非姐妹染色单体的互换 诊断1 混淆染色体组内涵,错将⑤中看成含1个染色体组 诊断2 忽略题目所问为“③分裂产生的子细胞”,盲目答成③的名称 诊断3 忽略着丝点分裂单体即消失的事实 诊断4 答题不全面,未能考虑到⑤中存在等位基因的全部原因 (1)确认细胞分裂图像宜首先依据染色体行为确认细胞分裂所处时期或名称,然后再进一步推测该期之前或之后细胞分裂状况。 (2)分析曲线模型须首先关注纵横轴标识,进一步分析升、降趋势及转折点 (3)柱形图分析最重要的是“数据”变化 答卷投影 规范答题——减数分裂过程中染色体、DNA、染色单体的变化规律 规范答题 规 范 审 答 | 抓 关 键 错 因 诊 断 | 明 思 路 温 馨 提 示 * *
您可能关注的文档
- 2014届高三生物创新方案(人教版)一轮复习单元限时集训(二十七) 通过神经系统的调节.doc
- 2014届高三生物创新方案(人教版)一轮复习单元限时集训(二十三) 人类遗传病.doc
- 2014届高三生物创新方案(人教版)一轮复习单元限时集训(二十九) 免疫调节.doc
- 2014届高三生物创新方案(人教版)一轮复习单元限时集训(二十六) 人体的内环境与稳态.doc
- 2014届高三生物创新方案(人教版)一轮复习单元限时集训(二十四) 从杂交育种到基因工程.doc
- 2014届高三生物创新方案(人教版)一轮复习单元限时集训(六) 细胞器——系统内的分工合作.doc
- 2014届高三生物创新方案(人教版)一轮复习单元限时集训(十二) 细胞的增殖.doc
- 2014届高三生物创新方案(人教版)一轮复习单元限时集训(十六) 减数分裂和受精作用.doc
- 2014届高三生物创新方案(人教版)一轮复习单元限时集训(十四) 孟德尔的豌豆杂交实验(一).doc
- 2014届高三生物创新方案(人教版)一轮复习讲义 第10章 基因的表达.doc
- 2015创新设计生物一轮总复习课件(人教版) 2-1-1孟德尔的豌豆杂交实验(一) .ppt
- 2015创新设计生物一轮总复习课件(人教版) 2-1-2孟德尔的豌豆杂交实验(二.ppt
- 2015创新设计生物一轮总复习课件(人教版) 2-2-1DNA是主要的遗传物质.ppt
- 2015创新设计生物一轮总复习课件(人教版) 2-2-3基因的表达.ppt
- 2015创新设计生物一轮总复习课件(人教版) 培优讲堂3基因位置的确认 .ppt
- 2015届《创新导学案》大一轮复习课件:1-1走近细胞.ppt
- 2015届《创新导学案》大一轮复习课件:1-4核酸、糖类与脂质.ppt
- 2015届《创新导学案》大一轮复习课件:2-4物质跨膜运输的实例.ppt
- 2015届《创新导学案》大一轮复习课件:3-1-2地理信息技术在区域地理环境研究中的应用.ppt
- 2015届《创新导学案》大一轮复习课件:3-1降低化学反应活化能的酶.ppt
原创力文档

文档评论(0)