5.5:设计生态缸教学设计(人教版必修三).docVIP

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  • 2017-03-25 发布于湖北
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5.5:设计生态缸教学设计(人教版必修三).doc

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设计并制作生态1.初步学会设计并制作生态。 2.初步学会观察生态系统的稳定性生态系统(由颜色变化进行判别),基质变化。人工制作的生态,其生态系统可以。 五、实验评价 此设计实验成功的关键之处是什么? 误区警示 本实验操作中的注意事项: 1.制作完成的生态缸中所形成的生态系统,必须是封闭的,不能添加食物和气体,唯一可进入系统的只有光线,整个系统也是靠光线作能量推动的。 2.生态缸中的各种生物之间以及生物与无机环境之间,必须能够进行物质循环和能量流动。 3.生态缸必须是透明的,既让里面的植物见光,又便于进行观察。 4.生态缸中投放的生物,必须具有很强的生活力。投放的动物数量不宜过多,以免破坏食物链。 5.人工生态系统的稳定性是有条件的,也可能是短暂的。 6.生态缸制作完毕后,应该贴上标签,写上制作者的姓名与日期,然后将生态缸放在有较强散射光的地方。要注意不能将生态缸放在阳光能够直接照射到的地方,否则会导致水温过高,而使水草死亡。另外,在整个实验过程中,不要随意移动生态缸的位置。 问题探究 一、问题思考 1.本组制作的生态中哪种生物最先死亡?分析其主要原因。2.根据生态中生物存活时间的长短,分析如何改进实验装置以延长生态中生态系统的持续时间。 4.右图表示某生态系统中四种成分之间的相互关系,以下相关叙述正确的是( ) A.甲和丙所包含的所有种群构成生物群落 B.流入丁的C

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